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369这代人呀90（第2页）

不搭就不搭吧？陪你们也是陪，干脆学呗。

学费并没有多交多少，架子鼓买了三个，孩子用的跟大人用的还是不一样。

钢琴的事暂时被四爷给搁置了。

你觉得这玩意再好听，奈何金豆豆不喜欢。

下了订单，拿了地址，先去工作室这边。

爱音乐的人，放松的方式可能不同，都喜欢泡在里面。

负责人是个中年大肚男，他呵呵笑，“别看咱形象不成，但也是乐队的贝斯手。

来来来！

飒姐请进。”

认出了林雨桐。

可能之前乐器行提前联系过了，这边直接往地方带，“最里面还有一间。

本来是个高考生联系的地方，艺考这不是结束了吗？孩子要去外地上学去了，乐器也搬走了。

这地方就一直空着。”

里面地方不大，七八平的地方，隔音确实是做的好。

四爷就道，“我们一般也就是晚上和周末有时间。

这是学习的时候。

学完了，来玩就不定期了。

想来就过来了。”

这个好说。

然后每天就是再说多忙，吃了晚饭，开着跑四站路，跟孩子过来一块学架子鼓。

孩子学的到底是慢一些，这玩意看人家敲的时候，潇洒自在的，可学和练却是个枯燥的过程。

大人和孩子的接受能力是不一样了，老师一说，四爷和桐桐就懂了，剩下的就是自己练。

孩子就稍微慢一点。

其实就是两人在边上旁听给孩子上课。

但四爷不得不说，人各有擅长。

就比如桐桐，学钢琴能学的偷跑，但是学架子鼓那是学的真快。

尤其是拿着鼓槌手指灵活的转着花活，那叫一个溜。

鼓没学会了，把玩鼓槌学会了。

老师看着玩的比自己还溜的飒姐：“……”

姐姐！

重点做了好吗？你是来学敲鼓的，学会了鼓槌自然就会玩了。

哪有你这样的，自己玩就算了，还在孩子的后面偷摸教姐夫玩。

要玩回家玩去，不许在课堂上玩。

比起不靠谱的爹妈学生，老师还是更喜欢金豆豆。

小脸绷着，一板一眼的跟着学，瞧瞧，这才是学生应有的态度。

被桐桐一打搅，四爷一节课没练鼓。

下课的时候他跟老师打小报告，“再有扰乱课堂秩序的，就该有惩罚措施。”

老师：“……”

你们两口子真会玩。