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477静待花开6三合一（第9页）

考数学，语文老师监考，数学老师跟学生一起考试……”

众人：“……”

其实到了高中，很多稀奇古怪的题，老师们私下也会讨论的。

并不能保证每次考试老师都是满分。

然后老周补充了一点：“当然了，老师的成绩不会给学生公开。”

众人：“……”

什么意思？觉得我们未必考的有些学生吗？

林雨桐默默低头，她倒是不怕这种考试。

这法子对老师是残酷，但却的真的能防止老师的业务能力往下掉。

毕竟，别管怎么说，知识总是更新换代的。

你得跟着上步调呀！

这个决定老师们肯定会有意见，最终会如何，林雨桐也不知道。

反正在三四班的数学一个平均分一个考了个第一，一个考了个第三之后，她的暑假来了。

带了一个月的课，连带了的出了不少的卷子，一共拿了一万两千多块钱，这就是忙了这段时间得到的。

林妈这才觉得这份钱不好挣，“竟然老师还要考试。”

林雨桐给刚进来的四爷拿西瓜，这才回林妈的话，“估计校领导是想冲一冲省重点的。

早些年年纪大的老师，属于那个年代的大学生，基础很扎实。

有压力归有压力，可对这拿点东西，弄了二三十年，差不了。

再就是像我们这种年轻的，要么学历高，要么确实是有独到的地方，而且，重新捡起来容易。

但是学校有一部分，是教师公招之前……有过一段时间，用人不太透明。

学校有这样的老师……占的比重还不小……”

是要淘汰这些人？

不是要淘汰！

是学校放出消息，逼这些人自己想办法调动工作呢。

觉得有本事，你就留下。

觉得考不过，那你想法子自己走人，调动到别的学校去。

有空缺不怕，高薪聘请有能力的老师就行。

合同制的代课老师也是一种形式。

要是业务能力不行，完了又调不走，连着几次考试成绩太差，那可能就会被学校边缘化。

放到一些诸如后勤行政这些岗位上。

四爷点头，“虽说，师不必贤于弟子，但对于心智还不成熟的中学生，若是能力不足以叫他们信服，确实不好教学生。

不过，这文科老师就比较抓瞎了！”

说的是啊！

哪一行都不好干！

林妈都缩了，“要不要把你调到咱们单位的附小！”

林雨桐：“……不用！

确实是考察老师的业务能力教学能力，这总比要靠搞人际关系才能拿职称的学校强吧！”

成绩是硬指标！