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随后继续提笔，写了下去。

而在此刻，颜真定也终于在纠结了一阵后选择了自己要回答的问题。

她在来前的担心一点没错。

她确实饱读诗书、过目不忘，但天后的此次选拔，既要给入选者以外朝女官的身份，便不能只会读书而已。

对外宣称让珠英学士修编的《三教珠英》也并不仅仅是一本文史之书，还有其政治意义。

或许在修编文书之余，还会需要她们如同天皇陛下的御前待诏一般，

去处理其他的问题。

所以每一个时务策问题都是有的放矢。

那么她在哪一个问题上最能表现出自己的优势所在呢?

或许，能够言之有物的，也只有第四个问题。

那是一个两问合并，出自太平公主的教习老师郑纭之手。

前半句问的是，《史记》写汉武帝，书中多有讽刺的意思，在汉代之时，对其的评价大多说它是谤书，比如东汉王允杀了蔡画的时候，就说，“昨武帝不杀司马迁，使作谤书流于后世“，所以王允也不能留着蔡邕，让他的笔有机会写下第二本谤书。

修编史书的人写出一本“谌书“，是应当的吗?

而后半句则问，《汉书》《后汉书》《三国志》与《史记》相比，存在哪些不同之处。

颜真定年纪虽然不大，但通行于世的史芒，她因家传的缘故，已有十多年的通读精读历史，对于史记的争论她更是多有耳闻。

前汉之时，碍于汉武威仪，对于史记多是批驳远远多于寓奖，到了今朝，则显然能以更为客观的方式看待。

只不过，修国史之事实在像是个烫手山芋。

司马迁有写《史记》于情的控诉，当朝的许敬宗又何尝不是被指控对史料有所删改。

若要评点、甚至是参与到这样的事情中，她无疑需要莫大的勇气。

以天后一步步攀升的权

势，或许在她选择了回答这个问题时，也就会给自己选定未来的命运。

如此说来，她…真的要写吗?

然而在她犹豫于此的时候，耳边传来的，正是邻座以炭笔摩挝书写于纸上的声音。

比起毛笔蘸墨落笔，这个声音在这间考试的屋中几乎形成了一种稳定而清晰的节奏，仿佛正有人心无杂念地朝着前方走去。

以至于在这一刻，颜真定心中的浮躁不定又重新平复了下来，也让她面前的纸上出现了第一行文字。

她周身的书卷气也像是为照入学士院中的日光所催动，环绕在她的身侧，让这一个个文字中又有了一份娟秀而又坚定的底色。

“纪传开篇，为独家之所创…“

古为今用，学以致用，正在这份答案之中了。

至于她为何不选第五个问题?

颜真定觉得，这大概只有像是阿史那卓云那等将门出身的虎女，才能来试试了。

只因待选的最后一个问题干脆在问，如何看待汉唐两朝在边境设郡、

设都督府都护府的举措，并谈谈如何处理和外族番邦之间的关系。

这个选拔珠英学士的消息终究还是来得太过突然了一点，也为了能够更有实在意义，选在和制举同一天开办。

若是想要让身居边境的女子前来报考，多少有些时间紧迫。

何况，或许连她们都不会想到，在天后的考题中会出现这样的一问。

事实上，这个问题和前头的第一个问题一样，也出现在了制举的考场之上。

“你很奇怪我为什么会将这个问题也放在其中?“武媚娘见桑宁在展开考卷后的欲言又止，相当从容地问。

桑宁点头:“我大约能猜到您的想法，既然今年制举通过的士人将会变成天后门生，珠英学士也可以这么算，在文武考题上该当一视同仁。