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第 136 章 灯下看美人捉（第2页）

小额的银子

，单个人盖章就能拿取。

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谢星珩觉着可以。

“行，以后这就是传家宝，我们老了，就给两个小的。”

兄弟俩若是不和睦，只能花点小钱。

钱印的样式要再设计，先不急。

谢星珩去上课，穿得齐整见老师，还让孟培德眯了眯眼。

“像个样子。”

谢星珩：“……”

他哪天穿得不像样了？

他也不敢顶嘴，坐下就是学习。

确认了一种学习方式，他就不会拧着来，先听话照做，做一番尝试，实在不适应，也没效果，再做其他打算。

经史课上了两个月，孟培德的教学方向逐渐偏向历史。

这个时代让谢星珩迷茫，有很多东西和上辈子所学的内容相近，但朝代展走向，以及某些名人的名字、人生经历，都有所不同。

会“蝴蝶”

掉一部分，也会改写一部分。

越是深入的学习史书，谢星珩的脑子就越混乱。

他到这时，也明白过来，为什么他在经史程文上，总是没有大进步。

因为他不想遗忘他曾经学过的东西、走过的路。

这是新旧历史的替换，他必须选择一个观念来接受、替代，接纳了，才能更好的理解。

否则脑子里一直有旁的东西在干扰，他无从落笔。

这是一个瓶颈期，意识到这点以后，谢星珩惆怅了一阵。

然后做出了选择。

他不必遗忘，但也不能这样犟着。

他可以在相关知识点上，做一个差异性标注，以标记他记忆中的历史，是什么样子的。

他写笔记，喜欢在书页里夹纸，这部分内容，他对折放好，温书时不看。

想家了，可以看看。

为此，他连着忙了半个多月，学习之余，也往前温习巩固，将新旧知识做区分。

这个过程很繁琐，在纸上整理时，又很让人平静。

进入五月，谢星珩的学习情况，就有了质的飞跃。

他有想法，也有自己的历史观，接纳了这部分的历史展，再根据这时的问题，做出回答，就跟从前读书时没两样。

孟培德很欣慰，也在这时，带着谢星珩做了一次复盘。

复盘素材，都是谢星珩的每日功课。

有些是上完课的笔记和感想，其余都是他的文章。

五月之前，谢星珩挥不稳定，文风多变，陈述也杂，没有主心骨。

单独一篇看着，都挺不错，在及格线。

多篇文章连在一起，就能现他的心很乱。

一时想写这个，一时想写那个。