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第1911章（第3页）

不但我们宁阳需要这样的人才，整个京华市，乃至整个大江三角洲城市圈，明珠，吴中，梁泽，南都这些城市，都大量需要，办职业技术培训学校，前景是非常广阔的。

这个东西，我认为要搞的话，就要趁早，抢在别人前面。

而且要高起点，大规模的搞，要形成规模优势，甚至要形成一个产业。

不但为我们宁阳的待业青年服务，也为全市全省的待业青年解决一技之长的问题。

董主任，你们教委可以马上落实这个事情，尽量引进有实力，有技术的大资本来办学，不要小打小闹的。”

魏凤友说着，轻轻挥了挥手，不知不觉间，带上了一把手的气势。

两年前，他本来就是宁阳的一把手。

董书语连忙点头应道：“是，区长，我们一定会抓紧落实的。”

“嗯，这就好。

有关九年制义务教育，你们谈的那几点内容，我也基本上赞同。

如果我们把义务教育搞起来，那是实实在在的惠民工程，让利于民，对我们党和政府的影响，非常的正面。

只要财政许可，我认为这个工作是能够做好的。

具体的预算，我们到时候再开个会，把相关部门的同志都召集起来，好好的研究一下，看看怎样弄，才是最好，最稳妥和最长远的计划。”

魏凤友继续说道。

蒋永民嘴角便浮起一丝笑容。

魏凤友到底不同寻常，轻轻几句话，就将问题搁置起来了。

咱们今天不在这个会议上讨论具体的实施细则，也就是不谈钱。

反正不管你怎么改，最终要着落在财政头上拿钱出来，那就必须要我魏凤友心甘情愿才行，刘书记不能搞一言堂。

不在会上起争执，也给刘伟鸿留了面子，维护了目前宁阳区党政一把手配合默契的大好局面。

刘书记若是坚持要在这个会上讨论具体的落实步骤，那就是太不给魏凤友面子了。

一把手再强势，也不能这么干的。

教育改革可以搞，但搞到什么程度，大可以商量。

比如强化教师队伍建设，废除“世袭制”

，引进民间资本办学，这些都可以称之为改革，却不用多花财政一分钱，惠而不费，值得搞。

魏凤友话音一落，蒋永民便笑呵呵地说道：“我赞成刘书记和魏区长的意见，教育改革确实势在必行。

这样的大事，应该慎重慎重再慎重，毕竟涉及到千家万户的切身利益嘛，是应该好好的研究一下，看看怎么样把这个工作做到最好。”

他是常务副区长，也分管财政工作，做一个这样的表态，很是应该。