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第118章 太子少师（第1页）

方琼这下不淡定了，这可是太子李承乾啊。

他可是知道这个太子长大后会有多荒唐，据说他喜欢模仿突厥人的生活方式，生活奢侈，豢养男宠，与同胞弟弟关系不和，还曾试图暗杀弟弟。

不过看到这个年幼的小太子倒是聪慧可爱，实在是无法想象他会变成那副模样。

李承乾被自己的父皇打了一巴掌，便听话的过来叫到：“承乾见过方叔叔。”

方琼笑而不语，就这么看着李承乾，过了一会儿才悠悠的说道：“这孩子不简单啊。”

李承乾没明白方琼这话的意思。

李世民和长孙皇后倒是大喜过望，他们以为的不简单，是将来李承乾会成为一代明君呢。

然后李世民就拉着方琼坐下聊天儿，长孙皇后也在一旁作陪。

李承乾则是离开了这里，他还有课业要做。

坐定后，李世民便开口问道：“方琼，你刚刚说乾儿不简单，可否能说说你看出什么来了吗？”

方琼想了想说道：“咱们先不说这孩子将来会怎么样，就说说现在吧。

这孩子先天身体不足，再加上你们娇生惯养的，导致体质太弱，容易生病。

需要加强体育锻炼啊。

只有把身体锻炼好了，将来才能够继承你的江山啊。”

“再有就是德行的培养了，一个君主最重要的就是德行，才华都要排在第二位上。

德才兼备那是最好的，可如果有德无才，倒是可以用下面的大臣们来弥补，毕竟这样的人也不是听不进良言的人。

可要是有才无德，那可就是个祸害了啊。”

李世民这会插嘴道：“这个你放心，他自幼我就请了大儒来给他启蒙，德行上不会有问题的。”

方琼不屑的说道：“大儒？他们一个个只会照本宣科，脑袋连弯儿都不会转。

遇到事情只能想想圣人是怎么说的，儒家经典是怎么写的。

文章都写的妙笔生花，头头是道，可一放在实际问题上就屁用没有了。”

“所以啊，教育孩子还得从实际出发，老李，你就可以拿一些小的朝廷政事来给他举例讲解，要从小培养他的发散思维，这样他才会举一反三，不至于太死板了。”

“再有就是你们要培养他的独立性，一个屁大点儿孩子，后面总是跟着那么多太监侍女，什么事情都有人代劳这是不行的。

要让他学会自己动手，就从穿衣洗漱开始，只有他能自己独立完成自己的事情了，慢慢的才能独立的解决其他问题。

不然没有独立解决问题的能力，这个皇上他要怎么当下去啊？”

李世民若有所思，他和他父亲李渊那都是马上皇帝，这江山都是自己打下来，然后自己坐的。

没有点儿乾纲独断的气魄，怎么可能完成如此壮举呢？一个皇帝如果没有自己的想法，不能自己提出解决问题的办法，什么都听臣子的，那这皇帝到底是谁在当啊？

方琼特意停顿了一下，让李世民夫妇消化一下自己所说的话，然后才继续说道：“再有一点，就得要让他从小就多听、多看，这样才能慢慢的养成独立思考的习惯，才能真正的有自己的看法。

我所说的多听、多看不是靠老师给他说，也不是看书上怎么写的，而是让他自己到外面去看看我大唐百姓的生活，听听百姓们的心声，这才是最真实的。”

“以味的听那些大儒讲，看那些没用的儒家经典，只会削弱他的独立思考的能力。

这些说好听点儿，就是纸上谈兵。”

李世民又想了一会儿，吩咐一个太监道：“去，把乾儿带过来，我要问他点事情。”