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如果说在这句话之前,心猿还只是对自家老师口中所谓“我们欠他的”
这句话抱有怀疑的话。
那么当阳明先生分明是刻意强调“事关重大”
这四个字的时候,心猿就知道,事情并没有这么简单。
虽然自家老师的理由似乎很合理,但其实仔细一想,似乎又没有那么合理。
而且,自家老师似乎也受限于某些约定,并不能告知祂真相。
能让自家老师受限的约定,只可能是与其余彼岸之主之间的约定。
总之,诸位彼岸之主欲助明彩成事的原因,绝非“欠祂的”
这么简单,这里面的水深着呢。
阳明先生还真是深谙为师之道,有时候什么也不告诉心猿,只会挑起心猿的好奇心。
反而是这样藏着掖着,偷偷暗示一下心猿,却是让心猿……
好奇心更重了!
老师想着法子要让心猿忌惮,不去淌这趟浑水,祂偏偏就是要去,只是得想法子别让老师知道才是。
但是这可比对付明彩难多了,老师既然做出了这样的警告,恐怕短时间内会注视着祂的一举一动,想要瞒过老师,得从长计议。
“我家这乖徒,好奇心向来很重,不过我也无意干涉祂的道途。”
实际上,阳明先生只要干涉心猿的道途,一旦受了祂的影响,心猿立时便会失去其珍贵的特殊性,受限制的,不自由的心猿,哪里能继续保有这唯一的特殊性,能独立于阳明先生的“心”
之外存在的?
“心外无物”
,可不是简简单单的四个字而已。
不过,这也是因为心猿的道尚未走通,但心猿一旦走通了自己的道,站到了与阳明先生一样的高度,阳明先生也就没有必要干涉了。
总的来说,无论从哪方面看,阳明先生都不会干涉祂的道途,但这样并不意味着祂就不会管心猿了。
“我家乖徒儿既然自愿入局,遭了什么罪,受了什么苦,也是祂该受的。”
“孩子要成长,总不能一帆风顺,有些许风浪,倒是更好一些,只不过……”
阳明先生也不知在跟何方存在沟通,只不过祂这句话说了一半便不再言语,但语气中所含的威胁意味,却实在明显。
也是,自阳明先生缔造【彼岸】以来,祂费尽千辛万苦,就出了这么一个心猿,心猿的意义,并不仅仅只是弟子,也不只是特殊的,可以独立于祂存在的个体这么简单。
祂对于心猿的重视,便如同诸有至之于明彩,且有过之而无不及。
心猿是祂的锚。
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