格格党

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第114章 作文圣体（第3页）

田母说。

顾6出了教室门，好多同学在门口候着。

“里面什么情况？”

“高老师有没有告状？”

“我妈是不是在说些奇怪的事？”

“自己给自己开家长会好爽”

……

学生们分为两堆，一半是忐忑不安的；另一半是趁着开家长会时疯玩的，实际他们内心更担忧，抱着再不玩就没机会的——末日狂欢。

事实证明，哪怕成绩优秀，也会因为不知老师会讲什么而担心。

“所以，这是什么？从根源上解决问题，你们羡慕不来的。”

顾6快地回应同学们的疑问，“具体还是比较和谐的，老师也没告状。”

语罢，顾6就走出包围圈，小跑去五班，通知鲁老师。

而鲁老师正在说着数学思维，“练习题不能停手”

“数学没有捷径，多做题”

“死记硬背没用，要灵活运用”

等等话。

听上去有点前后矛盾，实际也不矛盾，总结就是“掌握公式多刷题”

。

“好好，我马上过去。”

鲁老师应声。

随后鲁老师跟着顾6抵达1o班教室。

高一的次家长会，氛围比较好，这可能也是因为创新班比较特殊。

家长会结束，是孩子们和家长的谈话。

“为什么不换一件衣服再来啊？这样来看家长会，对老师和其他家长很不尊重。”