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第755章 很多人问我德育到底是什么（第14页）

两年的时间，她不仅改变了这些孩子，这些孩子，也改变了她。

他们让她更加坚定了自己的教育理念，让她更加明白，德育育人这四个字，有多重的分量，有多温暖的力量。

毕业典礼结束后，学校里传来了消息，市里要评选“最美教师”

，校长和全校的老师，都推荐了林知夏。

很多人都说，林知夏当之无愧。

她用两年的时间，把一个全校最差的“乱班”

，带成了最优秀的班级，改变了32个孩子的人生，用自己的行动，践行了德育育人的初心，是真正的好老师。

可就在这个时候，意外发生了。

之前被林知夏顶撞过的教务处刘主任，还有一直对林知夏心怀不满的几个老师，联合起来，向教育局举报了林知夏。

他们举报林知夏，违反校规校纪，包庇犯错的学生，王小宇偷东西的事情，林知夏没有按校规处理，是徇私枉法；还举报她，擅自改变教学大纲，德育课不按课本授课，误导学生；甚至还恶意揣测，说她跟学生关系不清不楚，师德败坏。

这些举报，像一盆脏水，狠狠泼向了林知夏。

一时间，学校里流言四起，很多不明真相的老师，都在背后议论林知夏。

教育局也收到了举报信，派人来学校调查，“最美教师”

的评选，也暂停了。

张建国看到林知夏被人恶意举报，气得不行，立刻去找了校长，跟校长说：“校长，这些举报，全都是无稽之谈！

林老师做的所有事情，都是为了学生，为了教育！

她是我见过的，最有师德，最负责任的老师！

这些人，就是嫉妒林老师的成绩，恶意中伤！”

校长也很相信林知夏，但是教育局的调查，必须配合，他也很无奈，只能找林知夏谈话，让她先暂停上课，配合调查。

林知夏听到举报内容的时候，心里很平静，没有生气，也没有委屈。

她知道，自己做的事情，问心无愧。

她对学生做的一切，都是出于一个老师的本心，出于对德育教育的坚守，没有任何私心。

配合调查的日子里，很多人都为林知夏抱不平，劝她跟举报的人对峙，跟他们争个高低。

可林知夏只是笑了笑，说：“没关系，真的假不了，假的真不了。

我做的事情，对得起自己的良心，对得起老师这个身份，对得起我的学生，就够了。”

就在调查的关键时候，一件让所有人都没想到的事情发生了。

林知夏带的机电2201班，已经毕业的32个学生，知道了林老师被人举报的事情，全都从全国各地赶了回来。

他们一起写了联名信，送到了教育局和学校，信里写满了林老师对他们的教导和帮助，写满了林老师的师德和人品，32个学生，一个个签上了自己的名字，按上了红手印，为林老师作证。

他们还找到了教育局的领导，一个个地，跟领导讲述了林老师是怎么教育他们，怎么帮助他们，怎么在他们最黑暗、最迷茫的时候，给他们点亮了一盏灯，改变了他们的人生。

陈默跟教育局的领导说：“如果不是林老师，我现在可能还在工地上打零工，甚至可能走上歪路，是林老师，救了我的人生。

她是我这辈子，遇到的最好的老师，最有师德的老师。

那些举报她的人，全都是胡说八道！”

王小宇也哭着说：“我当年一时糊涂，犯了错，是林老师，没有放弃我，给了我改过自新的机会，教我守住做人的底线，让我成了一个正直的人。

林老师的恩德，我这辈子都不会忘。

谁要是诋毁林老师，就是跟我们全班同学作对！”

32个学生，用自己的亲身经历，向所有人证明了林知夏的师德和人品，证明了她的德育教育，是多么的成功。

这件事，也被当地的媒体报道了，网友们看到了林知夏的故事，都纷纷为她点赞，说她是真正的好老师，是教育界的一股清流。

教育局的调查结果，很快就出来了。

经过调查，所有的举报内容，都是不实的，是恶意举报。

教育局正式发文，为林知夏澄清了事实，还在全市的教育系统里，通报表扬了林知夏的德育教育成果，号召全市的老师，向林知夏学习。