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第780章 砚声已老大者易失其本高者易蔽其光盼君持灯照见幽微（第7页）

信封里，是一张泛黄的毕业照。

明远附中，1998届初三（3）班。

照片边缘已磨损，但笑容清晰。

前排中间，一个扎马尾的女生，眼睛亮得惊人，正对着镜头比耶。

背面，一行蓝黑墨水字：

“林老师，我是小满。

您支教那年，我初二。

您教我们读《平凡的世界》，说孙少平在矿井下读书，不是为了逃离黑暗，是为了让黑暗里长出光。

我考了师范，现在在云岭县教书。

昨天，我带学生去了您当年住过的窑洞。

他们给窑洞门口的枣树，挂了三百颗纸折的星星。

您看，光一直都在。”

林砚握着照片，站在窗前。

窗外，城市天际线在暮色中温柔起伏。

她想起陈砚声校长说过的话：“教育不是装满一桶水，而是点燃一团火。”

可真正难的，不是点燃，是守护那簇火苗不被风吹灭，不被雨浇熄，不被匆忙的脚步踩熄。

道德育人，从来不是把“高尚”

二字刻在墙上，而是让每个平凡人，在自己的位置上，活得有尊严、被看见、敢柔软、能坚持。

思想高尚，是当所有人追逐聚光灯时，你愿意蹲下来，为一个跪着擦地的人，扶正她滑落的发卡；

阳光温暖，是当制度冰冷如铁时，你仍记得在缝隙里，塞进一束可测量的光——它不灼人，却足以让冻僵的手，重新握紧扳手，或粉笔，或方向盘，或孩子的手。

——

第八周，明远教育集团官网首页，悄然更换了Slogan。

旧标：“智启未来，育见非凡”

。

新标，只有一行字，字体素朴，如手写：

“有天明，就有阳光；有你在，就有光。”

没有署名，没有解释。

但所有明远人，都懂。

赵姨在擦净地砖缝后，第一次走进了员工阅览室，借了一本《儿童心理学入门》；

保安老张的膝盖理疗卡，被悄悄升级为VIP通道，无需排队；

食堂李师傅的女儿，收到了集团设立的“匠心传承奖学金”

通知；

而那个在作文里写“蜉蝣”

的男生，作为学生代表，在全市德育论坛上发言。

他没念稿子，只举起一张纸——是林砚最初贴在教室后门的A5便签，上面密密麻麻，全是同学们写下的“微光”

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