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第356章 十四年年度总结二（第1页）

掌声响了几息功夫，黑世工朝台上、台下摆了摆手，会议厅内渐渐地又恢复了平静。

“鉴于故周国之地、故商国之地这两处的基层政务官员缺额较大，且这两地现有的官员大多都是从抗戎援周的战事中，以及兵、洪灾后重建的过程中火线提拔起来的，治政水平参差不齐。

所以经过首领和政务院研究决定，大唐国十五年开始筹建大唐国立大学行政学院。

行政学院的学员依然是按国立大学其他学院的招生办法，从当年参加高考的学生当中录取，这些学员毕业后，会分配到各地的基层充任亲民官。

另外，各地的政务官员会轮流入行政学院进修，以期提升自身的治政水平，这也是政务官员以后晋升必须具备的经历。”

“现在再说说国防建设方面。

大唐国十五年，政务院防务部要筹建我大唐国第一座陆军学院。

陆军学院的学员会从每年参加高考的学生当中挑选身体条件满足要求、学习成绩优异的学生录取一部分，还有一部分来自各部推荐的表现好的、立过个人二等功以上的列兵免试入学，最后一部分是各部有志于终生从事大唐国国防工作的列兵，可与地方学生一起报考。

总之，无论是以什么样的身份入的学，从大唐国十八年起，我大唐国军队的军官将不再从士兵中直接提拔，从排一级军官开始，都必须是有文化、有知识的青年才俊。”

“另外，陆军学院里会设置高级军官的进修课程。

军中的高级军官也要定期回到学院里接受新的军事理论的学习和军事素养的提升，高级军官的晋升亦是要在接受了高等级军事理论和军事素养的培训之后，再接受考核，只有考核通过的才能得以继续在军中服役和晋升，否则将会按防务部的规定对淘汰下来的军官做转业安置。

具体的细节，自是有防务部按照规章制度办理，在这里我就不再赘述了。”

“另外，十四年上半年因为抗戎援周的战事，加之故周国之地纳入大唐国。

大唐国疆域有所增加，需要防卫的战略要地越来越多，当时又新编了两个团，大唐国武装力量增加到了八个团。

到了下半年，故商国之地那里也纳入了大唐国，故商国之地纳入大唐国，大唐国的疆域增加了近乎一倍，即便是八个团，也有些捉襟见肘。

所以进入到十五年，防务部将再新编几个团，具体新编团的数量自是有防务部、总参谋部和首领共同制定规划，届时政务院将全力支持防务部门的工作。”

“下面再说另外一件事，十四年年中，大唐国各城几乎同时诞生了一首童谣，童谣里的内容大家想必比我记得还清楚。

童谣诞生不久，就在这北边不远处的渭水里，一座精美的石碑在渭水的大漩涡中若隐若现，引起了当日在渭水两岸劳作的民众的震惊。

后来待大漩涡消退，众人将石碑打捞起来，这才发现石碑上刻有不认识的上古文字。

后来，惧留孙老丈，大唐国太公尚与天文台申台长师兄弟三人共同研读了那石碑上刻的文字四五日，终于得出了一致的结论，那便是大唐国将长安城定为国都的话，可保万世。”

“首领初听这一结论，立刻下令封锁这一消息。

首领深知若是将国都定在长安城，那么远在晋阳城的政务院各部，军队的几个总部，国立大学各院校以及科研机构将必须跟着迁到长安城来，有些兴师动众，亦有些劳民伤财。

但是不等封锁消息的命令下达到各地，这一祥瑞之事很快便传遍了大唐国全域。

不说其他城的反应如何，便是晋阳城里政务院各部的官员、国立大学里的那些孩子，听到这一消息，纷纷上书请愿将国都定在长安城。

原因无他，大唐国若是真能传万世，我们的子孙后代将永享太平。

大唐国立大学的校训：为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学；为万世开太平。

这不就实现了吗？”

“所以经过我等众人对首领的一番劝谏，首领终于点头同意了将大唐国国都定在长安城的战略性的决定。