格格党

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第4章 含羞草（第2页）

其实我在同学面前也在假装，假装游手好闲，假装大大咧咧，假装乐于助人。

和老师说话时，我总是低调礼貌，勤奋好学；和喜欢打游戏的那几个人相处时，我老是大吹牛皮、脏话频出；和喜欢肢体接触的几个人相处时，我又不排斥动手动脚、打打闹闹；和女生相处时，我又彬彬有礼、恪守分寸。

坐在座位上冷眼旁观，才发现一个事实。

原来自由活动的时候，班上的人总是会自然而然地分成泾渭分明的小团体。

原来不同团体的人之间，除了必要的交流真的很少互动。

我游走在班级中间，与某些人以某样方式说话，转头却以完全不同的方式与另一些人交流。

他们会怎么看我呢？

会觉得那个礼貌的我是虚伪的，粗鲁的我才是真实的吗？又或者相反呢？

难怪说我“瞻前顾后”

、“心机深沉”

。

说到底，我究竟是怎样的人？

我连我自己也不了解。

对了，那个时候的我和同龄的男生交流时，总是非常频繁地说脏话，说的越来越不加掩饰，越来越响亮、露骨。

直到有一天，我在不应该说脏话的场合，莫名其妙地顺嘴说了出来。

好尴尬。

好害臊。

然而我偷眼瞧去，周末与我结伴坐巴士回家的她却没有什么反应。

于是我也假装若无其事地继续话题。

从那以后，我就开始留心戒掉脏话。

即使周围的人都说，我也不会说。

一开始和她都说了些什么呢？

只能聊一聊小学的同学。

或者刚上的课文、或者刚学的科学知识。

大部分时间都是无言地望着巴士窗外的风景。

被老师指责之后，虽然我佯装不在意，甚至私下里和同学用很激烈的言辞抱怨过，但是心里还是有些沮丧。

心血来潮的，我想问问她的看法。

当然了，免不了添油加醋一点，暗暗地指责那个老师“装模做样”

、“心直口快”

。

如我设想的一样，她是站在我这一边的，毕竟现在是在和我说话嘛。

得到她的支持，其实并没有使我内心的干渴和焦躁稍微缓解一点。

到头来，我并不了解我自己。

“——子贡问曰：乡人皆好之，何如？”

看向窗外发呆的时候，她又念了一句课文。

“未可也。”

我呆呆地接上。

在那一瞬间，一道思绪像是电光一样闪过我的脑海。

我当然称不上什么君子、圣人，连好人也算不上，只能说是人，说是“人类”

更准确。