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所以在影山那样一个强势、有想法、同时还有将想法完美付诸实践的实力的后辈出现时,我多多少少会觉得……”
“啊,松了一口气呢。”
五条星一愣。
菅原有点不好意思,“是不是有点逊啊?”
他望了过来,虽然语气有点不自在,可神情却很坦然,眸光清澈。
五条星心底动了下。
“不,没有。
想要短暂的逃避,是人之常情。”
菅原笑了下,“确实。”
而后他继续道:“看着影山以二传手的位置与你们并肩作战,看着曾经的三年级组里面只有我是被顶替掉的,慢慢地,松了一口气的感觉自然会转变成不甘,以及……面对天才实力的气馁。”
五条星眼睫一颤,“那——”
菅原笑着眨了眨眼,“但星想象中的那种——嗯,类似于漫画或是影视剧剧情,比如什么前辈被后辈逼的无路可退最后无能狂怒的在家里砸墙这种——坚决没有过哦!”
五条星原本要升起的沉重的情绪因为菅原的形容而破掉,他无奈莞尔:“阿菅学长。”
菅原:“嘿嘿,别难么沉重嘛。”
五条星:“阿菅学长现在既然能够这么说,就代表你已经不受这种情绪的困扰了,对吧?”
菅原看着他,而后弯了弯眸:“是啊。
真敏锐呢,星。”
菅原:“因为我发现,即使我人不在场上,也依然可以以其他的方式与你们并肩作战。”
起因就是那次补习。
当然那个时候这样的念头并不强烈,毕竟补习事件虽然和排球沾上了关系,但并不深入。
而让菅原彻底融入的……则是教练提出的双二传战术。
教练他,并没有“放弃”
自己。
相反,他还很积极的将自己当做战力算进战术中,所以才会将双二传的战术传进群里,让他们学习。
也是从那一次起,菅原意识到即使他人不在场上,他也是排球部的一员。
以及——怎么可以那么轻易就倒下了呢。
他还有用啊,他还有更多用处要发挥出来呢。
所以不行,还要继续训练,继续进步。
所以,他没有一味的依赖影山,更没有在看到双二传战术时想的是——扣球这个任务就交给影山吧。
而是想着——我也可以,我也要扣球,我也能成为战力。
因此,他才会找日向学习如何扣球。
况且,自己的这份不甘,要由自己去打碎啊。
这种事情可是没有办法依赖他人的,只能自己去努力。
所以他又站起来了。
听着菅原的讲述,五条星眼底原本担忧的神情慢慢散了。
是他想太多了。
阿菅学长……是一个很坚强的人。
是啊,能与大地学长、旭学长一起坚持过最黑暗时刻的阿菅学长,怎么可能是脆弱的、被挤掉的前辈角色呢。
恰恰相反,他是那个提供力量的人。
菅原转头看了过来,眼睛的弧度弯了弯。
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