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113学习语言二更（第4页）

小康康重新教道：“跟着我读，你听我是怎么读的，咕咕——”

夏笙看了一眼，果然自己处理好了。

“咕咕——”

康总觉得这就是一个读法：“我感觉我可能对了。”

夏笙抱着衣服进来：“咕咕？”

康康指了指妈妈：“就是这样。”

越秦回来的时候，沙发上坐着三个人，小儿子站在小凳子上，对着沙发上的两个人念道——

“咕咕咕咕？”

小儿子像个小老师：“这是问你去哪儿？”

“咕咕咕咕？”

“咕咕咕咕？”

沙发上的两个大人异口同声地念道。

“你们这是在学什么呢？”

“鸟类的语言。”

夏笙说道：“学会了以后能够听懂咱们小区的鸟在聊什么？”

越秦一下子来了兴趣，谁年少时没有幻想过自己能够跟动物沟通呢？

越秦立马坐在了沙发上，跟个乖学生一样，期待着跟动物沟通。

“咕？”

小康康咕了一声：“这是约对方一起去打流浪猫！”

三个成年人都忍不住笑了，打流浪猫的字数最少，不愧是命中敌人。

于是，三个成年人立马发出了咕的一声。

“妈妈对了，爸爸，弟弟，不是咕，是咕？”

小康康有些有气无力地说道：“你们一次都没有对。”

越秦懵了一下：“我们念得不是一模一样吗？”

越秦和康总两个教不会的学渣，看向优等生夏笙。

夏笙已经大概弄懂了：“你们的读音的确不对，她们这个语言是靠音高的变化。”

小老师没耐心了，这两个教不会的，拖后了妈妈的进度，于是就单独教妈妈。

越秦和康总对视了一下，这个时候两个人同时反应了过来：“他们有绝对音感！”

康康和夏笙都有绝对音感，天生具有分辨声音的能力，所以才能做到这一点。

父子俩想要与动物沟通的梦一下子就破灭了。

越秦接受这个残忍的现实，说道：“我们去做饭？”

“行。”