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他懂!
陛下要维持他的皇帝威仪,扎堆儿看稀奇不合身份。
……
周邈从小练习毛笔字书法,就是选练的秦小篆和隶书——大概从爷爷替他选定书法字体,命运的齿轮就已经开始转动,之后成为秦始皇唯粉、穿越大秦、把自己上交……
这会儿写起来速度不慢。
嬴政没等太久,就看到了周邈所写造纸之术。
图文并茂,‘分离、打浆、抄造、干燥’,每个流程后都画图示意,并标注文字详解。
又另附小窍门,如:纸浆中加胶,干燥时砑光,可令纸不晕墨、更平滑。
还根据工艺不同,列举了纸的几个种类,如不涂蜡为生纸、涂蜡为熟纸,又有砑花纸、涂布粗纸、油纸等。
每种纸的使用场景,也都有建议。
再根据原料不同,列举了麻纸、皮纸、竹纸,并补充造纸时的工艺差异。
同之前的鞍镫马蹄铁图纸一样,造纸术被写的易读、易懂、易习得。
附赠的印刷术也不例外。
周邈其人,心性稚嫩,不通人情世故。
但才华横溢、学识渊博,办正事时严谨认真。
“……陛下!
我顺便把科举制也写出来了!”
嬴政示意蒙毅:“快拿上来。”
相比造纸术的四张纸,科举制只写了一张纸。
科举流程:县试、郡试、会试、殿试。
各级考试的举行,包括考场布置、学子搜身、封闭作答、考官监考、糊名判卷、张贴榜单……
事无巨细,简洁明了地全写了下来。
关于考试的内容,周邈也给出了建议,大概意思是——
为
统一思想,选择焚书?大可不必!
一套科举教材足矣!
把律法、算术以及经史子集等,提炼合适的内容,分门别类编写进科举教材里,并且朝廷直接把控印刷,卖给或无偿分发下去。
利益驱使,想跻身显赫,就参加科举。
参加科举,就去学习科举教材。
啪!
两厢情愿,这不就乖乖地学习主流思想了?思想不就统一了?
……
“啪!”
嬴政碰掉了案上一卷竹简,落在地上发出声响。
又开始和周邈搭话的众人,闻声看过来。
王绾早有预料,那科举制,可是他们看着在笔下诞生的。
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