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第113章
他发现,找毛病这件事情很有趣。
果然,他又发现了问题。
第一堂课还是于老师的课。
于老师说完上课之后,西门青就举手啦!
“西门青同学,有什么事情吗?”
于老师问道。
“老师?我有个问题,为什么你们老师有教材,我们学生没有。
为什么教材非要掌握在你们手里,非要你们把里面的重点讲给我们听?为什么我们不能直接学习教材?即使教材内的有些内容我们不懂,但也可以边对照,边听你解读嘛?我觉得那样会事半功倍。”
西门青说道。
此时,于老师很头疼。
“西门青同学,教材编写的目的就是为了控制学生学习进程,和重点诠释。
有些课本中的重点内容学生无法理解,必须通过老师讲解。
而教材也是老师学习的课本。”
于老师耐心地说道。
“您说的有道理,但是,把课本编制得不能自学而懂,非得必须通过老师的讲解才行。
这就是对学子、对教育事业的不负责任,是误人子弟,是脱了裤子放屁。”
西门青很认真很认真地说道。
班级哗然。
于老师怒了。
先不说西门青说的有无道理,这学生说话太粗俗了。
“西门青同学,请你注意你的用词。”
于老师脸色发青,严厉地看着西门青说道。
“对不起老师,我是生气了才这样的。
不生气时,我是个文明人。”
西门青道歉。
童鞋们都佩服死西门青了。
于老师无言以对。
“西门青同学,你不是想去教育局吗?我准你假,你现在可以去了!”
于老师真生气了,几十年教学生涯,没遇到一个西门青这样的学生。
“算了!我没问题了。”
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