格格党

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第6章 讲故事一（第1页）

秦一一在黑板上写下了，“a，o，e，i，u，v”

六个字母。

告诉孩子们这是拼音字母。

能写的就在地上写。

写不会的，也没关系，让他们慢慢儿来。

先把它们记住。

并且告诉他们，要是学会了拼音字母，他们在看有拼音的小人书，故事书时，他们自己也可以读得懂。

瞬间孩子们的热情高涨。

秦一一让孩子们跟着她读。

“嘴巴张大，a，a，a，”

“嘴巴圆圆，o，o，o，”

“嘴巴扁扁，e，e，e，”

“牙齿对齐，i，i，i，”

“嘴巴突出，u，u，u，”

“嘴吹口哨，v，v，v，”

秦一一领着孩子们都读了五遍，后来又领着他们，把一声，二声，三声，四声也都读了两遍。

然后秦一一就让他们先活动活动，回家喝口水，或者上趟厕所。

等会儿回来。

教他们唱一首歌。

秦一一发现里面有几个孩子记忆力特别好。

她刚刚读了一次，就发觉这几个孩子就都记住了，并且都写会了。

她的内心是有点儿惋惜的。

不过他们还小，一切皆有可能。

秦一一也回家喝了口水，上了一下厕所。

不大一会儿，孩子们就都回来了。

秦一一让他们围成一圈儿。

她站在最里面。

《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

青青的叶儿，红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动，不学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

秦一一连续领着他们唱了五遍。

这首童谣旋律欢快。

歌词内容贴近生活。

歌词中通过太阳，鸟儿，花儿，小喜鹊，小蜜蜂等生动形象的描写，表达了劳动是创造幸福生活的源泉，也传达了劳动的快乐和创造的光荣。