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第一百三十四章 魔族研究成果报告会（第1页）

“实战演练，部队带队，学生军训，进学校就先体验当下修仙者猎杀妖兽的场景，算是与日后接轨。

话是这么说，可哪个孩子不是父母的心头肉？也不知道他们怎么想的，学校里组织有老师带着的自愿实战活动就算了，刚一入学什么都没学呢，就先去和妖兽战斗？”

张博学说着军训实战演练的主旨，话锋一转，抱怨了几句。

李俭不打算接这话茬。

话赶话说出来的可能是真心话，但往往缺乏客观价值。

方才一停顿，李俭回过味了，部队接手的军训实战演练可比学校老师组织战斗实习要靠谱多了，当初自己为了弥补作为校长缺席军训后活动的错误，才给学生们整了个狠活；而卫戍部队与教育厅商议出的军训办法显然不会比自己那天的想法更“拍脑袋决定”

，如果认为这有风险并不便接受，那么自己当初的提议和实操又算是什么呢？

而且，看张博学以前的表现，他可不是这么悲天悯人的家伙啊……很可能是发现女儿也要在这场军训中参加实战，为人父母的慈爱心占了上风。

老父亲上头可太正常了，李俭还没到为人父母的时候，这个话茬便显得不太好接。

“他们高考不也有修仙能力考试？高考还真是厉害，只要纳入考核范围，哪怕是看起来不能达成的条件，应试考生也总能达成。

别看他们年轻，里头说不定有好几个实战能力比你强。

对了，尤其你女儿，我觉得她战斗力可能就比你强。”

李俭不愿意接话茬，但哪壶不开提哪壶的胆子不仅有，而且很大。

张博学的战斗力在学院已经成梗了，不过敢玩这梗或者愿意玩这梗的都不多。

张博学战斗力不高的原因，连学生也知道，工作太忙了，工资待遇都拿去养家糊口，压根没工夫修炼。

而高中学生为了应付高考要求，那可是真要认真修炼的，应试教育纵有千般万般的不好，有一点是不可磨灭的：应试学生在应试要求的内容上强得不可思议才是常态。

当然，强得不可思议并非能和专业人士比拼的意思，只是相对非专业人士来说，他们强得不可思议。

“那当然，也不知道是谁把我押在这里，每天只能处理行政事务，连出去打工挣点丹药的机会也没有，更不用说抽时间修炼法术了。”

张博学枪打李俭。

“那如果我给你这个机会呢？代表学校方参与军训，顺便练练法术。”

“呵。

我不在校，学校工作你来做？”

张博学乐了。

“难得想让你干点别的事，你还不乐意。

敞亮地说，大二学生和研究生系统基本走上正轨了，就新生相关的事务比较忙。

有些工作打算走自动化办公，分担压力，让你作为副校长去跟新生军训，恰到好处。”

李俭对自己作为校长的工作能力很有逼数，那都不能叫做有工作能力，只能叫做人形立牌。

如果没人能接手张博学原本负责的校长工作，李俭压根不会提出让张博学离开校区之类的提议——他做不好，张博学再离校了，那么学校里头少人干活，还是校长位置少人干活，这不得出事？

张博学的表情很能透露信息：你果然不会在主动增加自己工作的前提下，让我出去带队。