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录音151566666（第2页）

中华人民共和国未成年人保护法，2020年修订啊，第17条第五项规定啊，未成年人的父母或其他监护人啊。

不得放人或者胁迫，应当接受义务教育说到哪来着？上卫生间不得胁迫，不得放任或是胁迫者胁迫啊，应当接受义务教育的未成年人失学，辍学啊，题干中啊，秦某尚处于义务教育阶段。

其父母呢，允许其打工辍学的辍学，打工的行为啊，不正确，应当让秦某继续上学，然后第12题啊，看一下啊，第12题。

22题是高二学生孙某在学校放假期间呢，翻墙进入学校玩耍，不慎摔伤了这句话，这段话嗯，错误的第是什么啊，以前哦，以下正确的是什么？你下这嗯，答案是这样子的，嗯。

孙某本人呢，应当。

承担过错行为啊。

呃学校学生上海事故处理办法，2010年休整第13条，第三项规定啊，在放学后啊，节假日啊，或者。

假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到嗯，存在过错，应承担过错责任，孙某的监护人应当承担相应的赔偿责任啊。

你耍3天啊，就是三题，上面说班上一个学生啊，最近失眠严严重失眠，李老师与当医生的妻子啊，在家里讨论如何帮助该学生啊。

妻子建议，直接到嗯医院治疗就可以了，李老师呢，就觉得作为教师，还应当给予该生更多的关爱。

这表明啊，教师职业道德原则上具有啊具有。

独特性啊。

啊，教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心啊，在于其具有啊，基准性，本质性，稳定性和独特性。

第一个基准性呢，是指教师职业道德原则，是教师在道德实践中进行道德教育，道德修养，道德选择和道德评价时必须遵循的。

基本原则啊，对于教师的道德行为啊，具有普遍的约束力和指导意义，第二呢，本质性啊，是指教师职业道德原则，教师职业道德原则啊，是教师职业道德。

区别于其他不同，其他各种不同类型道德的最根本，最显着的标志，是教师职业道德规范的本质。

第3个稳定性啊，是指随着社会经济，政治文化的发展，教师职业道德规范中啊，呃具体要求具体要求往往会有所调整和变化。

但是啊，教师职业道德原则呢，具有较强的抽象性，概括性相对稳定啊，不不多变啊。

第4个独特性啊，是职教师职业道德原则，集中反映了教师职业道德的本质，具有与其他职业道德不同的独特性题，干中啊。

妻子作为医生啊，建议学生直接到医院治疗，二李老师呢，作为教师啊，觉得应该啊，给予学生更多的关爱，这体现了教师职业道德不同于医生职业道德。

教师职业道德的原则呢，具有独特性。

哈第14题啊，吴老师呢，教学经验丰富啊，同学们呢，经常向他取经，但他呢，并不满足于现状，呃积极坚持了所。

坚持了解所教学科的前沿知识，不断创新啊。

下列选项呢，与该案例所体现的教师职业道德相符的是啊。

嗯，是是第3个可以与中日可以与人中日不啊，不绝不捐者。

围棋雪花。

哦，马上就完了，就忍一下。

啊，不能正其身，如正人和的意思是如果不端正自身的言行，又怎么能让别人端正言行呢？这句话强调的是啊，为人师表的师德规范。

后生可谓焉知来者，不知不如今也这句话的意思是啊，年轻人是值得尊敬的，咱们能知道后一代不如前一代呢。

这句话强调学生具有发展的潜能。

可以与人呃终日而不见者，为其为学乎这句话的意思是啊，能够使人一整天都不会厌倦的，大概只有学习吧，这句话强调啊。

钻研学问让人乐在其中，突出学习的主动性和积极性与题干中，吴老师主动积极的了解学科前沿知识相符。

最后一个知之者，不如好之者，好之者不如乐之者，这句话的意思是啊，知道怎么学习的人啊？不如：（）2024开始记录