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第140章 观摩学习的收获完成素描写生（第1页）

第14o章，观摩学习的收获，完成素描写生

班里几个同学一起吃饭，谈论关心的话题，虽然环境嘈杂，但也其乐融融。

姜哲明白，付敏今天主动找自己谈话，是因为自己有过参赛的经验，想从自己这里知道一些有用的信息。

虽然对方问话的方式很直接，但反而给人感觉更真实。

几个人吃完饭，一起离开。

此时，食堂就餐的人也逐渐减少。

姜哲走出食堂大门时，看到马尾辫袁晓晗和一个女生迎面走过来。

她们边走边说话，走到近处时，姜哲礼貌的打招呼。

袁晓涵也礼貌的回应。

姜哲向她旁边扫了一眼。

袁晓涵旁边的女生，比她略矮一点，所穿衣服比起袁晓晗明显老旧许多，身形偏瘦，眉眼带笑，有种柔美的感觉。

姜哲对袁晓晗没有过多关注。

那个任务，随他去吧。

他回到寝室，在午睡前，考虑下午的创作。

今天上午对作品调整之后，姜哲还是不太满意。

尽管作品在班里已经很出众，但他想要更好。

为了这次创作，动用了一次宝贵的观摩观摩大师作画的学习机会。

所以，他想尽自己的力，做到最好。

……

姜哲从午睡中清醒后，没有急着去画室。

他点开系统，打开观摩学习的页面。

观摩学习的画面，还保持在上次暂停的状态。

他点击继续学习。

模拟学习画面继续。

系统模拟演示过大卫的创作过程，接着以米开朗基罗其他存世作品为模板，继续进行模拟。

模拟的顺序是按时间线进行。

15o8年，33岁的米开朗基罗，开始创作西斯廷礼拜堂穹顶壁画，至1512年，37岁时完成；

1513年，开始创作雕像—摩西，至1516年，41岁时完成；

1523年，48岁创作完成雕塑—圣母子；

1524年，49岁创作完成雕塑—河神；

153o年，55岁创作—抽箭的阿波罗；