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第195章 集中式教育（第1页）

在吴城的庇护之下，有这么一群因论派的学者们终日忙碌着。

他们专注于编撰各种充满传奇色彩的恩情课文，里面的情节可谓是天马行空、匪夷所思。

比如说那令人瞠目结舌的“教主先生三拳打碎多托雷”

，还有那惊世骇俗的“一口气吹翻大海船”

，更有那毁天灭地的“创世一击灭魔神”

。

毫无疑问，这些故事实在是太过夸张离奇，但它们却深受人们的喜爱与追捧。

在所有的故事当中，以教主作为主角和创作背景的占比最高。

毕竟教主的形象高大威猛、神通广大，拥有无数令人敬仰的光辉事迹。

引用自恩情课文:论教主先生的伟大

吴城自然不介意让自己更伟大。

而紧随其后的，则是以医者仁心著称的那位医者。

这位医者的故事无需过多的虚构与修饰，只需将其真实经历如实记录下来，便足以让人为之动容。

七濑元清是真的做到了医者仁心这四个字，经他治疗的病患无一不对其称赞。

无论是富人还是穷人，在他这里不论身份，通通救治。

富人当然付得起治疗费用，而穷人付不起治疗费用以后。

元清大多也就给免除了，结果就是这些穷人瞬间就变成了狂信徒，在元清手上的医馆打杂。

然而，除了教主和医者之外，其他的使徒们同样需要大力宣传。

尽管吴城曾经凭借其三寸不烂之舌，成功地在八酝岛上忽悠了将近两万名岛民加入教团。

但时光荏苒，岁月如梭，这种最初建立起来的信仰之力并非坚如磐石，而是会随着时间的流逝逐渐变得不稳定。

因此，持续不断的宣传工作就显得尤为重要且必要。

不仅如此，近年来教团内部出现了越来越多的孤儿和新生儿。

对于这些稚嫩的生命而言，从他们懵懂无知的时候开始，就要接受思想钢印般的洗脑教育。

这样的做法虽说听上去似乎对这些孩子们极不公平，仿佛无情地抹杀了他们本该拥有的自由选择未来的权利。

可如果不在教团之内，他们哪有未来，哪有所谓的自由？一切的拥有在背后都标注了所谓的代价。

可在当前的形势下，为了巩固教团的地位、延续教团的传承，这也是一种无奈之举。

假如无法紧紧地掌控住信仰之力，那么自己精心养育这些孩子们究竟意义何在呢？要知道，慈善与教团之间向来都是毫无关联的两件事。

更何况，这门课程设置了一个极具吸引力的规定：只要能够顺利通过考试获得及格成绩，每年就能领取高达12万摩拉的丰厚补贴！

而更为诱人的是，表现优异、排名前三的学员，一旦成年之后将直接进入教团的中层岗位工作。

如此这般的政策一经推行实施，教团内部的人们对于这门被称为“恩情”

的课程又怎会再有丝毫的抵触情绪呢？

不仅一个个将自家孩子送过去赶紧学课程，甚至有的人还专门以成年人的身份继续学习，美其名曰要聆听教主的恩情。

吴城也没有制止这样的行为，虽然这些家伙大多不堪大用，但有信仰力到账就好了。