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116 探灵主播21 怪物（第3页）

“我才不会信这种畜生会自愿牺牲！

说不定你们会来到这里，也有他的手笔！”

黄栋一听，脸色顿时骤变。

“住口！

你们怎么可以这样说他！

？你们……”

他刚要继续说，就被孙上校阻止，“你先听完他们说的话，再说话吧。”

黄栋脸上挂着怒容，但是碍于孙上校的劝说，倒也没有再继续说，不过脸色不是很好。

文教授在他心里就是一位品格高尚，做过很多善举，非常有才识，又富有爱心之人。

之前还为了不拖累他们，主动放弃求生之路，这样高尚的人，怎么可以受到这种侮辱？

男学生呲笑一声：“看来你也是被欺骗的人。”

这些学生给众人讲了一个故事——

他们来自五湖四海，却都有共同点，他们都是孤儿，从小被文教授资助长大，对他无不信任和敬佩。

从小到大，他们就被洗脑，接受文教授是可以信任，又必须尊重的人。

文教授在这方面做得滴水不漏，他的学生最后大多和他所希望的那样，把他当成目标和榜样，都不约而同选择了考古专业，选择他所在的学校。

每每到毕业季，学生就会从各个领域，知道柏海这个神秘又具有危险的地方，并且文教授会暗示他正在往这个方向钻研攻克，他遇到了难题。

话中有意无意往这方面带，一心想要回报他的学生，可不就偷偷跑到柏海探查了吗？

彼时，文教授又说他们的毕业论文不合格，可能会延期毕业。

要知道他们都是特困生，福利院还有很多弟弟妹妹需要他们资助，如若延期毕业，这代表又要花费很多的钱，于是他们只能和其他学生一样，偷偷跑到柏海探查。

如果不是他们隐约觉得有些不对劲，却又没有证据表明文教授是在pua他们，提前留了邮件给其他朋友，在他们失踪前闹出了风声，恐怕他们就会和以前的学生一样。

‘失踪’也无人察觉。

“他一定和这里的怪物有合作！

不然他怎么会每年都往这里送人？你看看外边的骨头，都是那些学生的！”

“你也就幸运的没和我们一样选择了考古专业，不然你也会是我们其中一员！”

“得了，少说几句，现在问题是该怎么逃离这里。”

船长不知道该怎么安慰黄栋，但还是有些奇怪，“可是他为什么会选择留在沉船？难道他是故意留在船里，和这些怪物会和，然后再被送出去？”

学生找了个较为舒服的姿势躺下，“谁知道呢？肯定有阴谋就是了！”

孙上校知道的多，想得也更多。

第一个疑点，文教授为什么要如同送祭品一样，将学生送来这里？

第二个疑点，如若第一个疑点为真，文教授为什么明知特殊部门，还主动找上门？这不是给自己增加困难吗？要知道特殊部门可是解决这方面的部门，还是他知道特殊部门对这方面完全对付不了，于是主动寻找特殊部门，洗清自己的疑点？

第三个疑点和第二个疑点前提相同，文教授为什么要多此一举，在他们面前多此一举上演牺牲那一出？是因为想要摆脱怪物，从而借用他们的手灭掉这些怪物，顺便洗清自己的疑点？

这也逻辑不通，只要他们和学生接触，就能知道他是幕后推手，使用牺牲的手段根本毫无用处。

可如果文教授完全不担心他们能够从这里离开，却又为什么演上这么一出戏？

感觉哪里都说不通，让人毫无头绪。

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