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第123章 魔莉篇二十二莉莉丝成为导师啦（第4页）

莉莉丝生动地讲述着他们的冒险经历，同学们都听得入了神。

她接着说道：“我们首先要学习的是如何解读遗迹中的魔法符文。

这些符文是遗迹的语言，它们蕴含着遗迹的秘密和开启魔法力量的关键。”

莉莉丝拿起粉笔，在黑板上画出了几个常见的遗迹魔法符文，然后详细地讲解着它们的含义和作用。

在实践教学环节，莉莉丝带领学生们来到了学院专门设置的遗迹模拟场景。

，！

这个场景是根据他们之前探险过的遗迹为蓝本打造的，里面设置了各种魔法机关和陷阱，还有一些模拟的魔法宝物和黑暗生物。

“同学们，现在你们要运用所学的符文知识，尝试破解这个遗迹中的魔法机关。

记住，要小心陷阱，团队协作是关键。”

莉莉丝叮嘱道。

学生们分成小组，小心翼翼地进入模拟遗迹。

他们仔细观察着周围的环境，寻找着符文的线索。

有的小组在入口处就遇到了困难，一个魔法符文谜题拦住了他们的去路。

但他们并没有气馁，而是围坐在一起，认真地讨论着符文的组合和可能的解法。

“我觉得这个符文可能与方向有关，我们试试按照这个思路调整一下符文的排列顺序。”

一个学生提出了自己的想法。

其他同学纷纷表示赞同，他们开始动手操作。

经过几次尝试，终于成功地破解了符文谜题，入口处的魔法机关缓缓打开，他们兴奋地欢呼起来。

秦绝则负责融合魔法实践课程的教学。

他将自己在融合魔法方面的经验和技巧毫无保留地传授给学生们。

在课堂上，他展示了各种元素魔法的融合过程，让学生们直观地感受到融合魔法的强大魅力。

“同学们，融合魔法的关键在于对不同元素魔力的精准控制和巧妙组合。

就像我之前将风、火、土三种元素融合在一起，创造出了强大的攻击魔法。

你们要先从基础的两种元素融合开始练习，感受魔力之间的相互作用和平衡。”

秦绝一边说着，一边施展出了一个简单的水与冰元素融合魔法，手中出现了一把由冰刃和水流环绕的魔法武器。

学生们纷纷惊叹不已，他们迫不及待地开始自己的融合魔法练习。

在练习过程中，有的学生因为魔力控制不当，导致融合魔法失败，甚至引发了一些小的魔法事故，比如魔力反噬或者元素爆炸。

但秦绝总是耐心地指导他们，帮助他们找出问题所在，调整魔力的输出和控制方式。

：（）枪在手，你算个什么玩意