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还好,明天的英语课是下午倒数第二节,自己有充足的时间去准备。
不过紧接着,脑海中响起一个奇怪的声音:
【系统扫描中……】
【检测到潜在宿主身份:新手教师】
【恭喜,“班主任系统”
与宿主[高松然]融合成功,即将开始试运营。
】
【通过在学生心中传播教育理念,对学生产生正面影响,可获得“春雨点”
。
宿主可使用春雨点,在系统的桃李商城中换取道具,也可以使用春雨点解锁更多功能。
】
……
等等,什么?
不是被10班的景况吓傻了,出现幻觉了吧?
不过,高松然的惊骇只持续了一分钟。
别人能绑系统,能穿书,还能穿进异世,这个不知是幸运儿还是倒霉蛋的家伙,怎么就不能是自己呢?
只是这系统试运营给予自己的任务,难度有点高啊……
【试运营任务一:在一个月期限内,通过优秀的表现取得校领导的信任,成为运夏市三中高一年级任意班级的班主任】
【试运营任务二:在一个月期限内,提升宿主任教班级[高一10班]任教科目[英语]的平均学习动力一档。
当前学习动力:没精打采】
要同时提升在领导和学生心中的满意度,既不能过于严苛,也不能纯粹放羊,得找到一个合适的边界。
【任务成功:系统与宿主永久绑定;任务失败:系统离开宿主。
】
【系统试运营,送给宿主一个见面礼:“兴趣宝盒”
,并小幅度提升宿主人格魅力,让学生更愿意亲近宿主、对宿主说出心里话。
】
几行提示说完,系统就没声了。
高松然试着像别的小说主角那样呼唤系统,却没有得到任何回应。
任务失败,好像也没什么大不了的,就当做了个梦,变回一个普通人。
不过,既然有这个机会,绑个系统,过一把当主角的瘾也不错。
只是,当班主任,肯定要从自己任课的班级里选,而高松然只带10班这一个班——而且连课都没开始上呢。
彼时,语文老师徐扬帆刚接过黄巍肩上的重担,这不就相当于,高松然要从经验丰富的徐老师手里,把10班“抢”
过来?
即将给10班上第一节课的高松然还不知道,一周之后,徐老师家庭的不幸,给了他一个机会。
当然,此时的高松然,得好好准备上好自己的第一节课。
他要给学生们留下一个深刻的印象。
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