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第7章 现代有了编制班主任想彻底躺平7（第1页）

骆怀贵刚刚才结束记录答案的动作，对于校长的话，他其实只知道校长说话了，说的啥内容，他其实没听到耳里去。

小胖洛怀贵学习态度还是不错的，只是呢思维关注度比较简单一些，只能关注一件事，一旦注意力偏了，那么其他的事情就很难进入他的耳朵里。

当他这句不明白的话音落下之后，就看到班上同学齐齐转头看着他，在他周围的几位好友也暗地里伸出大拇指，对他挑了挑，同时暗示的眼神告诉他，他完了，他惹到他们班主任了。

然后小胖洛怀贵硬生生地补了后半句，把那句话的意思给转了一下。

“那是不可能的，我当然也明白了。”

然后他就对着苏木露出了讨好的笑容。

“很好，同学们既然都明白的话，那么我就开始讲下一章节的内容，当然，如果课后同学们又忘了这一章节的内容，突然不明白这一章节的某些题型的话，可以跟其他还明白的同学讨教，比如说课代表，当然只要他们愿意交就行。

。”

苏木在突然和愿意几个字上加重了语音。

学生们纷纷会意的点头。

任务都安排好了之后，父母就开始讲解下一章节的内容了。

当然讲解的时候，他也没有如原身那样时不时地向同学们提问，在同学回答不上来的时候，再从不同的角度进行详细讲解。

“好，今天的课就到这里，课后作业呢，就是我今天讲的这章节内容的课后题的前三道。”

苏木说着就开始收拾教材，果然等他收拾好合上教材的时候，下课铃也响了。

“下课。”

苏木甩了两字，第一个走出了教室。

别说拖课了，他连让校长先走的规矩都不在乎。

“这、这岂有此理，这讲的是什么？这样的课堂质量极差，0分，0分，必须得给他0分。”

李建宏看着头也不回下课铃声一响就走人的苏木，气得大吼道。

“嗯，的确是这样，李主任，年轻老师的教学质量，还是得抓一抓的，这样的质量，岂不是耽误了学生们？咱们学校都不满意，就更不用说学生家长们了。”

“是，校长。

这是我的错，这段时间我放松了对年轻教师们的监督，等回去之后我会做一个计划，严抓年轻教师的教学质量。”

校长和教导主任两人相视一眼，心照不宣。

这所谓的严抓年轻教师的教学质量，其实针对的就是苏木，当然他们也不可能明晃晃的只抓苏木一人，必然会带上其他相对年轻的教师，让所有的教师面对这样的活动，其实都是不满的。

对于这一点，无论是校长，还是教导主任，他们都知道，可是他们也不在乎老师们都不满。

不时不时地展开这样的活动，那么自己这些人高于普通教师的权利、威信，又怎么能够得到淋漓尽致的体现呢？