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李晓诗再爬上来开启录制已经是第二天。
她花了一晚上时间把历史课本从前到后都翻了一遍,哪怕目前才只学到夏商周。
大概把这些内容都看了,对其中记载的各个朝代也都有了大致的印象。
结合脑子里由于电视剧小说这些对它们的印象,李晓诗思考着这之间的差异,准备等到了学校,一定要在学到这一课的时候好好问问老师,或者和同学们讨论一下。
天幕再次出现,却和之前没七天出现一次不同,中间只隔了一天。
所有位面能够看到天幕的人都吃了一惊,连原本正在做的事也都被打断了。
李晓诗开门见山,上来先跟大家打招呼:“谢谢哥哥姐姐们的指点,我知道了很多课本上没有的内容,上次的录制到了一半中断,这次我把剩下的部分录完。”
没有理会屏幕上问好的话,李晓诗看向课本,专心致志朗读:“武王伐纣——”
“商朝晚期,分布于陕西渭水流域周原一带的周部族,以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速①。”
商。
“周部族在陕西渭水流域周原一带!”
许多人眼前都是一亮,仿佛知道了地点就能去把人找到一样。
有人叹气:“知道了又能怎么样?且不说这个地点和现在我们认识的是不是同一个,只说这个部族,这是商晚期的部族,现在找过去,能找到什么?”
很现实的问题,众人又都沉默下来。
而且汤立国乃是以德行为本,别说找不到周,就算现在找得到周部族,那也不会无缘无故去把人家灭了的,不然为什么他们能取桀代之?
想通了这一点,便再也没有人提这茬了。
李晓诗:“周武王时,得到吕尚、周公等人的辅佐,周部族日益强盛。
公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周②。”
这段看似平平无奇的话里信息量太大了。
西周开国众人都愕然:“西周?为何会是西周,我们不是只叫周吗?”
再往后的君臣们则是对李晓诗念到的年份十分感兴趣。
这已经是第好几次听到“公元前”
这个说法了,但这还是头一次听到确切的、具体到某一年的日期。
西周建立是在公元前1046年,那么自己所处的,就可以顺推下来,算算是第多少年。
这个公元前,又到底是什么个纪年法?
商众人只能苦笑。
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