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第36章 重生之我是平凡的大学生（第1页）

土木工程概论大概是这周，也就是12周就要结束了。

不过不用担心我们会没课，以后总会有一堆课给补上来的。

中午写小说写的太久，导致我中午才睡了半个小时，虽然说也足够了。

现在我该启程前往课堂了，现在天气还不是怎么冷，但是为了保险起见，我还是带了一件外套。

有很多水课最好是选后面的位置，因为听着会很无聊，如果你想去前面根本不需要提前去抢位置，因为前面总会有位置。

晚上我想试试学校那个麻辣烫，就是将近2块钱50g的一种面类，自己去选择食材，然后拿过去称斤数，不过听校园墙那说很坑，但是美食这种事情不自己去试一下，那真是太可惜了。

我认为的确是很夸张了，13块钱的东西加上一个面饼，那就变成20多块钱了，那个同学吐槽说什么面能够值这么多钱？这可真是有挑战性啊，这么坑的店，我不去尝试一下，那就真是可惜了。

正好我也可以去为以后买这种以克为单位的食品提一点经验。

有时候你喝的水可能会不小心吐出来，然后呢滴到自己的裤子上，之后你裤子的那一部分就湿了……然后呢我的建议就是你最好不要被别人看到，不然百口莫辩。

我刚刚以为这门课程要结束了，但好像因为上次缺了一节课，所以说下星期还有一节土木概论。

今天是12周，然后下个星期是13周，我们的英语作业是13周就要把视频上交上去了。

也就是说最好是这个星期把这些东西给搞完，这个原因有很多。

就比如说现在天气其实是转冷的，你拖的越久，到后面就算有空，我都不知道他们能不能从被窝里爬出来。

我是那种最讨厌把任务积到后面完成的人。

土木概论虽然说是我专业课，但我还是那句话，真的很水，好消息是不会有什么作业，坏消息是基本上好像没有学到啥，大家上课的时候，睡的时候，玩的玩。

恐怕就连老师也觉得有点无聊吧，经常借口叫我们出去看看，然后实际上算是提醒我们可以提前下课了。

经过我的书写，我终于把8个人的台词暂时给想出来了，然后也发到群里去征求大家建议，群里也进行了一小段的讨论。

主要是老师布置的这个作业时间非常不合理啊，说是以丰收为题，可是你看看现在几月份？有几种农作物能在这个季节丰收？而且我的活动领域仅限于学校这个地方，学校当然也有一些试验田，旁边也有个三a级景区但是要找丰收的场景那还是难上加难。

他们还要我们小组织互相评分，其中有一条就是如果拍出了农民的劳动场景，那么就可以加分……我真是服了，你要我在学校去哪里找农民伯伯的劳动身影？有的组员推荐买一大块绿布，然后拿来进行背景，后期全部靠剪辑把图给p上去，语音也可以提前配。

我只是微微一笑，于是反问她，“能不能把这件工作交给你？我们好像都不太会这项工作，可不可以教一下我？”

这下她又沉默了挺久，没有吱声了。

看来要求别人做什么容易，但是同样的事情自己做又不乐意了。

我的结论是推荐的很好，下次不要这么推荐了。

我是不太喜欢这样的，既然都说出来这种话，那么自己也应该有相应的承担能力，就和我主动去写文稿，那是因为我能够写文稿。

自己尚且做不到，去要求别人又有什么用呢？到底什么时候这些事情要我来扛了，我记得我只是一个写稿子的小小成员罢了，结果现在我还要跟老唐以及老黄一起去那片已经收割了好久了的稻田去实地参考。

关于那位组员说买一张绿色的幕布，我认为是不可取的，不仅是因为这是个实践作业，它有一定要求，而且我们这也没有剪辑技术过关的人。

我不得不感慨这个信息时代有一个会玩电脑，对于剪辑方面样样精通的人是有多么吃香，因为但凡有这么一个人，他就可以一个人做完我们8个人的工作，什么背景都能直接在网上找图p上去，甚意思也不用我们亲自去配音，就能用ai语言输出……但是这些想想就好，虽然说这么做的确很有效率，也非常的厉害，但不符合我的道德观和价值观。

更加不符合这个实践作业原本要让学生培养出来的能力以及所明白的道理，与教学理念背道而驰。

我们虽然嘴上说的可以学剪辑，但是这东西真的很复杂，不是一天就可以练成的，一旦你操作不当就会出现画质与语音不同步，然后就露馅了，这时候你要我怎么跟老师解释？果然还是脚踏实地，老老实实地完成，但前提是大家都有一定的认真程度以及愿意配合。

我对于我的评价就是:我是来帮你们的，不是来跟你们吵架的。

现在多亏有老唐帮着周旋，不然我都不知道该怎么办了，希望最后航组长能够一鸣惊人，挽救这一塌糊涂的战局。