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第186章 治愈人心的力量（第2页）

宋葭，这是宁校长，开学那天你应该见过的。”

互相介绍之后，扶苏看向宋葭。

“要不，这事儿还是你来说？毕竟是你的提议，你说会更清楚一些。”

“好的，扶苏老师。”

宋葭先是对扶苏面露感激地一笑，继而才转头看向宁野，她一脸的郑重其事，让宁野都顿时情不自禁严肃起来。

“宁校长，我叫宋葭，是一名音乐生，同时也是本地福利院的志愿者。

这周五咱们第一期夏令营不是就要结束了嘛，我想着，周末能不能搞一个有意义的结业典礼，一来是为这段有趣的经历划上一个圆满的句号，二来也是学以致用，做点有意义的事。”

宋葭谈吐得体，表达清晰。

宁野听完当下就隐隐猜到，这个结业典礼肯定不一般了。

他的这所学校，虽然名义上是学校，但其实说是学校规模的兴趣培训班更合适。

加上宁野从小就讨厌形式主义，他始终觉得，学生花钱又花时间来这里，不是来走过场的，而是要学点干货。

因此，打一开始，宁野就没打算弄普通学校会搞的那些所谓的形式。

比如开学典礼啦、班会啦、选举班干部啦等等，这里统统没有。

就连考试也是没有的，毕竟是夏令营嘛，全凭兴趣。

至于你说霍去病班上的那两个课代表？哦，那是蒋磊和荆浩看人家霍老师忙不过来，自愿协助教学的，可不是宁野安排的。

没想到，宁野倒是想把在他眼里意义不大的形式省掉，临结业了，却有学生自发捡起来，不仅建议他，应该搞一个结业典礼，还说，要用学到的东西做点有意义的事。

“不知道你有什么想法？”

宁野顿时来了兴趣。

“宁校长，我打算周末到福利院办一场夏日音乐节，为那些孤寡老人还有孤儿，表演国学节目。

我觉得咱们学校的老师人都挺好的，而且无论是扶苏老师、刘据老师，琴箫技艺都很高超，我刚刚也问了一些同学，大家学得都挺不错。”

“所以？”

“所以，我可以邀请你们，包括学校老师们和愿意去的同学，一起去福利院参与慰问吗？我想和大家一起，做治愈人心的力量。”

不愧是高材生，表达意愿就如弹奏音乐一般顺滑。

宁野还在思考系统批准古人老师和现代学生同时参与校外活动的可能性，陆秀夫以为他不同意，已经着急了。

“宁校长，亚圣（孟子）曾言，‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’。

以国学愈人心，此心甚善，当嘉许之啊。”

“老陆你别急，我懂的。”

“这么说，宁校长是同意了？”

扶苏和刘据几乎异口同声问道。

“你们俩，平时斗嘴不是挺厉害，现在倒是这么快‘沆瀣一气’。”

宁野调侃。

“错！

校长，乱用成语是不对的哦。”

兆衡插嘴道，“连我都知道，沆瀣一气是个贬义词，刘老师才不是那样的人呢。”

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