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琐记第二部三（第3页）

“第二题，要你分析诗人为何而‘愁’。

我再多说两句，你就算没看到诗里的那句，第二题的‘愁’字你也该看到了吧，啊？我真搞不懂你们考试到底是什么状态在考！

答案在ppt上，想抄的同学可以抄下来。”

我和妹妹奋笔疾书起来，誓要搞懂这道题。

很快，我和妹妹的便利贴就写满的这道题的解析。

我和妹妹就把它贴到了各自的试卷上。

，！

“接着来看这篇文言文，熟悉吧？”

我惊奇地发现这篇文言文上次家庭作业也有：“呀，妹妹，这也是上次家庭作业的诶！”

“嗯哼——这不就考了吗？多亏我上次缠着你问这道题，哼！”

“是是是……”

“这篇《三国志·甘宁传》上次家庭作业也有吧？邝老师说要考一模一样的题目，为的就是要看看哪些同学认真对待家庭作业！

没想到居然有这么多‘南郭先生’！

答案发下去，你们好好反思一下！”

终于下课了，我正准备找妹妹说话，可语文老师突然清脆地喊了一声：“马明同学，来小办公室一趟——”

“完了，我该不会就是语文老师口中那个典型吧？”

我忐忑不安地想。

妹妹却是一脸幸灾乐祸：“嘻嘻嘻——哥哥，让你不听我的，这下好了吧？哈哈哈——”

“完了呀——”

带着忐忑不安的心情，我跟着语文老师来到了小办公室——想知道后面会发生什么有趣的——等等，我现在只想知道我会不会玩完哦……（1李白《秋浦歌十七首·其一》全文为：秋浦长似秋，萧条使人愁。

客愁不可度，行上东大楼。

正西望长安，下见江水流。

寄言向江水，汝意忆侬不。

遥传一掬泪，为我达扬州。

全诗内容丰富，情感深厚，从不同角度歌咏了秋浦的山川风物和民俗风情，同时在歌咏中又或隐或现地流露出忧国伤时和身世悲叹。

材料来源：百度百科）：（）我的高中生活日常