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第36章 年终汇报下（第2页）

说起来这个，刘平就想到今天司马防说的，他的次子和三子都参与了新律法的制定工作。

司马防的三子，刘平并不在乎，但是老二司马懿可就太扎眼了。

说实话，刘平想把司马懿搞到丞相班房来，但是仔细想了一下之后又放弃了，就让司马懿一直待在刑部吧。

当晚，刘平跟李恢聊的还算愉快，李恢离开之后，刘平也没有再做其他的什么事情，直接便睡了。

翌日一上午，刘平又来到丞相班房议事厅，还是昨天的那些人。

今天一早，礼部先汇报，不出刘平所料的，郑玄就是个吉祥物，真正出来汇报的是孙乾。

礼部的工作比较简单，当然是形式上的简单，但是真正推行起来，很复杂。

不知道是不是受到了翰林院的刺激，郑玄他们拿出来了一个教育改革方案。

说是教育改革也不对，准确的说涉及到了兴建学校、教育改制等等一系列的计划，这份计划制作的，非常有刘平的风范，一句废话没有，通篇都是干货，各种数据详实。

刘平拿到手的时候，还以为这是自己写的呢。

后来仔细看完了之后才知道，这是出自孙乾的手笔。

这一下刘平对孙乾的好感度就更高了。

并不是因为孙乾在学他，而是因为孙乾这种做计划的方式，更加高效也更加有执行性。

而且之前孙乾也找刘平咨询过这个问题，对于礼部的计划，刘平也是知道的。

礼部的计划在刘平的建议下，做得很直白。

可以分为两个部分，一个部分是教育制度的，另外一个部分则是兴建学校的。

制度上来说，孙乾在刘平的建议下，将所有学校分成了小学、中学以及大学三个等级。

每一级都需要通过考试才能进入下一级学习，大学通过考试之后自动获得秀才身份。

有了秀才身份可以在日后的科举中略过县试这个环节，直接参加乡试。

，！

除此之外，在中学和大学阶段，将会分科。

目前分为算学、律学、医学、工学和军学。

当然具体的条例还有很多，比方说多少岁是适龄儿童，家里有人读书的话官方给什么补贴之类的，写得很是详细。

然后就是兴建学校的这部分。

如今的生产力水平，兴建太多学校没啥用。

一来没有那么多人口，二来养一个脱产的读书人对绝大多数家庭来说，都是一个极为奢侈的事情，哪怕有衙门补贴也不行。

按照计划，礼部打算在各县兴建小学，郡内兴建中学，在长安、武都和成都三个地方兴建大学。

长安那边是最简单，有之前刘平留下来的长安大学的底子在。

所以在孙乾的计划里，先把长安大学落成，从社会上直接招收学生。

至于各地小学和中学，就交给各地去办，明年至少要保证每个郡的中学建设出来，小学至少能够有两到三所。

所有学校的教习先生，由礼部和翰林院统一安排，俸禄待遇也从礼部的财政走。

当然了，礼部也并不是全部承担，各地还要给学校划分学业田，这部分礼部会负责管理，收入一部分归到各学校，一部分收归礼部。

“教习人手够吗？”

刘平问出了一个最关键的问题。

孙乾听到这里，笑着说道；“本来是不够的，但是现在翰林院不是多了不少人嘛？之前跟翰林院的诸位也都商量了一下，问题不大的。

但是工科、医科这些的话，教习就完全不够了。

还需要丞相想想办法。”