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第67章 大明的政委班底（第1页）

摆在魏昶君面前最重要事情一直浮现。

思想建军！

经济金融！

十月鞑子！

鸟铳红夷大炮武器改良和新军！

县衙职权！

这些将决定自己从一方流寇升级为“大军”

前的序变，也意味着自己真正开始有规模化，制度化。

至于只知道屯兵屯粮等待时机，这不过是目光狭隘，困索一地的军阀手段罢了。

只有经济和思想的布局才能真正参与大明末年最终博弈的资格。

——南洛镇，四书生正私塾观看乡野夫子无偿教导学生。

“天地玄黄，宇宙洪荒，春来暑往，秋收冬藏！”

老夫子念叨着，他不过只是一个平凡过了县试的学子，然毫无天赋多次落榜，郁郁寡欢在家务农，之后被里长聘为私塾先生。

“老师，如今夏天也覆霜，冬天愈寒，这不符合圣人之念。”

有学生缩手缩脚，天气冷的厉害，以至于私塾都点着火炉。

“尔等有疑问是好的，要愈学习，之后解决疑问。”

老夫子颇为洒脱，并没有强行解决。

这让徐白海，楚意，保庵录几人神情恍惚：“魏兄大才，此地浇灌无偿，私塾更是无偿，好一个治理。”

魏昶君就在几人身后，他进行解释：“所谓读书人，不光是进入朝廷帮助百姓，更是真正实际的帮助百姓。”

“若百姓家无孩童读书学习，便让他读书便可。”

“若百姓灌溉困难，便联合百姓建造水渠。”

魏昶君开始教导书生队伍，只有让这些书生明白了百姓之重，他们才会真正有思想，理解要做什么，哪怕之后造反他们也毅然决然。

如此让这些书生去培养更多的读书人，安置各军当中，教导军卒，自上而下的全部拥有“爱民思想”

这便是古代最初的政委部门。

“魏兄所言极是。”

书生南道嬴神情恍惚，若他从小在这种村子长大，不是被地主放牛剥削长大，那他的日子也会幸福。

“走，我们一同去帮助百姓开垦，修建道路，去了解百姓所想。”

魏昶君带着四书生，张岱也一直跟随，几人步伐逐渐坚定起来，这是书生第一次拿起锄头，开始帮助开垦，知道开垦到底多难，也知道了种地何其难也。

徐白海喊来村民，手持笔墨，他记录村民之前的生活和现在生活，予以对比。

保庵录声泪俱下，他在听着一个胡须白李姓村民说着：“吾耋耄之年，有五子，皆无，大子参军死，二子徭役累大病死，三子遭匪患死，四子被地主催促下地雨淋重病死，五子和青梅竹马成婚，遭遇地主小儿子抢夺，被活活打死，赔了我半担米。”

“原本老朽准备投井，直到里长来了，开始改变这一切，于我们田地，住宿，土豆种，修缮吾漏雨房屋，让吾可免费进入作坊压粉条。”

“你说吾的生活如何？”

李老头声音并不哀伤，他只是习惯了悲伤，但现在他整个人不再是绝望状态，而是活了一辈子了，丧失了一切亲人，然后终于等到了好日子。

只是只有自己了。

保庵录那一刻沉默，他忽然感到了肩膀责任之重。

而后魏昶君带领书生去各个村子，让百姓自己说话，自己讲和之前的对比。

让书生参与修路，当楚意看着百姓泪流满面从家里取出鸡蛋递给自己时，一向自认为心态高傲的楚意终于软了下来，他知道自己要为什么而努力了。

这才是圣贤真正没有讲的道理。