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第7章 sub的行为训练（第1页）

概述奴隶行为训练的目的是让奴隶建立起明确的能反映出奴隶身份的行为习惯。

行为训练是为了改变奴隶的原有的行为习惯，以新的行为习惯来更好的服侍主人，同样可以让主人更好的管教奴隶。

行为是奴隶身体的自然反应，奴隶的日常行为必须在主人确定对她的所有权之后应该为主人可控的。

日常行为明确的体现奴隶的地位。

这是奴隶服侍主人的方式。

这个训练为将来她更好的做奴打下基础。

调教中本来就包含了奴隶行为的改变。

主人决定奴隶会在何时何地以如何的方式被调教。

调教中的大致项目也包括了下跪、高潮控制、对话训练和其他的行为。

通过对鼓励奴隶正确行为和惩罚奴隶不正确来对奴隶行为进行改变。

在调教的时候，主人必须要明确他想要改变的行为，并且规划如何去改变，然后去维持奴隶的新的行为。

通过调教，主人可以开发出对奴隶的控制能力。

接着你自然就会有很多改善自己调教手段的想法。

主人必须让奴隶感觉到自己在控制她，无助感对于控制奴隶和改变她的行为是必不可少的手段，也是奴隶调教的整个基础。

这需要一个完整的，深思熟虑的计划，而不是随想随做。

奴隶行为训练目的是为了获得奴隶身体的控制权。

奴隶行为改变是为了让奴隶的行为可以更好的服侍和取悦主人。

日常行为就是身体的动作。

与日常行为密切相关的是情绪、自我认知和想法。

奴隶的思想控制奴隶的行为，因为奴隶会先潜意思思考然后感知最后反应在动作上。

在动作之前，无论主动与否，她的潜意思都会去思考这么做的原因，在可以动作之前，大脑会释放一个信号让她去做动作，这个信号最终会影响到奴隶的认知（可以参考条件反射实验，一样的道理）。

因此我们可以讨论如何通过控制行为来改变奴隶的态度和认知。

主人只能通过自己的观感去判断奴隶的行为。

无论怎么经历，主人都无没法真正看透奴隶心中所想。

主人是没法听到奴隶心中所想或者感受到奴隶的亲身感受。

只能去观察奴隶的言行，从自己所看所听来得出一个结论。

按照主人所要求的行为来，是奴隶对自己主人表明自己心态的最佳方式。

反复的纪录训练在奴隶早期的行为训练是非常有用的。

奴隶受到的日常行为训练不仅仅是教导她主人所期望的行为，同时也帮助矫正自己的态度。

态度和行为是在一起改变的。

调教过程中对奴隶的空间、时间、身体动作、隐私的控制：

调教奴隶的部分内容是对奴隶日常行为的实际控制。

主人必须按照下表中获得奴隶的控制权：1、空间2、时间3、动作4、隐私。