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我们俩捧着怀里的纸船,小心地走到了讲台前。
日向老师接过我和洁君交上来的小纸船,数了一下:“本来折完三只船就有一朵小红花,但你们一共折了十五只船,我该给你们……”
我主动接话:“五朵!”
“嗨嗨嗨,就是五朵,工藤同学真聪明。”
日向老师摸了摸我的头,然后拉开抽屉拿出贴纸,陷入了纠结:“那这五朵小红花该怎么分呢?”
这时,一直躲在边上没说话的洁君忽然小声地:“都给工藤同学吧。”
我愣了愣,转头看他。
洁君被我看得有点不自在,声音变得更小了:“……本来就是看工藤同学在折纸船,我才学会怎么折的。”
但是我拒绝了洁君的好意,很果断地说:“不要。”
这回轮到洁君愣住了,他的脸白了一下。
而我双手叉腰,摆出了昨天看到电视剧里的帅气pose:“我只说一遍,你要记住。”
洁君的脸更白了:“……”
“我才不是那么自私的向日葵大王,连小红花都舍不得给。”
我从日向老师手里接过小红花贴纸,先给自己手上贴了一朵,然后示意洁君伸出手,在洁君的手上又贴了一个:“我一个,你一个,我一个,你一个……唔,还剩一个。”
洁君的手上都各有一朵小红花了,不管贴哪只手都好像……知道了!
我把最后一朵小红花贴在了洁君的额头上,满意地欣赏了一下,不愧是我,连贴小红花都做得这么棒。
就是不知道为什么,洁君的脸不再白了,反而越来越红——看着就不太对劲。
于是我转过头去问在看热闹的日向老师,语气有些担忧:“老师,洁同学是不是生病了?”
洁君:“没、没有!”
“……”
日向老师的表情看起来有点感慨:“真好啊。”
“咦?”
“啊!
不是洁同学生病真好的意思——”
日向老师连忙解释,将贴纸收回了抽屉里:“而且,工藤同学,他没有生病。”
我:“诶?”
那能是什么?
我不理解。
不过我没有在这件事上纠结多久,就被另一件事给吸引了注意力。
“当当当!”
日向老师用超级夸张的语气将一个大盘子摆到了桌子的正中央,“今天的饭后水果是西瓜!
请小朋友们排好队,每个人都可以分到一块西瓜,所以不要着急,一个个来——”
说时迟那时快,日向老师话音刚落,我就第一个冲到了桌子前,眼巴巴地望着老师。
是西瓜是西瓜是西瓜!
日向老师:“噗。”
“果然第一名是工藤同学啊,”
她一边说,一边给我挑了一块又红又大的西瓜,叮嘱道:“西瓜汁水溅到身上不太好洗,记得吃的时候戴好围兜喔。”
我点了点头,小心翼翼地端着西瓜回到了自己的座位上。
西瓜上没有黑黑的瓜籽,红得像火一样,仔细闻还有股清甜的果香,是刚切开来没多久的。
我急急忙忙地从书包里翻出吃饭用的围兜,要给自己系上,却遇到了个不大不小的困难。
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