格格党

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第391章（第2页）

“只要有不出钱，还补贴家里的学校，我就让她去上！”

洪三长眉一挑，得意洋洋，他就不信世上有这样的学校。

“我送老师。”

景华起身相送。

洪三却一把拉过她的胳膊，“送什么送，穷讲究，老师慢走，不送了！”

老师们看了一眼小人得志的洪三，心情沉重的离开了。

老师们走出很远，突然听到有人在喊，停下发现洪景华气喘吁吁得追上了他们。

“老师，我想读书，职高也行。”

很多年以后，那位家访的老师被评为全国优秀教师，发表获奖感言的时候，他讲了这个故事：“当时，那个女孩的眼睛深深震撼了我。

她黑黑瘦瘦的，身上穿的是土布衣服，脚上踩的是手工布鞋，比正常世界的孩子落后二十年。

明明是朝气的少年人，却沉着冷静得像个大人。

可从她的眼睛里，我又分明看到了苛求知识的光芒。

我想读书，职高也行！

这句话一直鞭策着我，在我的执教生涯中，陆陆续续又遇到了很多这样的例子，让我发现，穷和重男轻女，是很多孩子上学路上的绊脚石。

换句话说，经济落后和观念陈腐，是我们国家，尤其是农村地区教育最大的拦路虎。

发展经济，先解决观念问题，扶贫先扶志、扶贫先扶智，教育是解决贫穷代际传承的最好办法。

我很庆幸，当老师的第一年遇上了这样的学生，她当时看我的眼神，几十年过去了，我都记得。

那个眼神激励着我，在老师的岗位上发光发热，让我始终对老师这个职业充满激情。”

与系统斗智斗勇的一生9

没过两天，职高的老师就来了。

“对，我们学校愿意招你家孩子读书，我们能免除所有学费、学杂费、住宿费，每年补贴一千五百块钱。”

职高的老师来之前就把洪家的情况打听清楚了，对洪三的态度也有些高高在上。

职高的老师相对普通高中老师而言，接触的学生家长更蛮不讲理一些，已经很能拿捏姿态了。

果然，洪三对之前两个苦口婆心的老师耍无赖，对这位趾高气昂的老师却有些害怕，本能尊重吃公家饭的能人。

洪三听着条件，马上就决定让景华去读书，这是真“赚钱”

啊！

犹豫了一下，洪三又问：“我家小凤能去不？”

老师愣了愣，“她的成绩如何？”

洪小凤也在一旁听着，闻言立刻站出来道：“我成绩没我姐好，年纪一百名左右，中考五百六，过了一中录取线的。”

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