格格党

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第253章 他就是个搅屎棍（第2页）

，墙上还残留着标语：“服从即美德，质疑即病变。”

如今教室门窗破碎，黑板裂开，藤蔓从地板缝隙钻出，缠绕着生锈的课桌。

但他来这里，不是为了凭吊。

而是为了上课。

讲台下方，坐着二十多个孩子，年龄从六岁到十四岁不等。

他们是附近村落的孩子，也是第一批在“觉醒事件”

后出生、成长的新世代。

他们听过陈默的故事，但没人把他当英雄看。

对他们来说，这个人更像一本会走路的历史书，带着旧时代的气息。

“今天不上课。”

他说，从背包里取出一叠彩纸，“今天我们来折纸鹤。”

孩子们面面相觑，有人小声问：“这有什么用？”

陈默笑了笑，没回答，只是拿起一张红纸，慢慢展开折叠。

第一道折痕落下时，窗外掠过一阵微风，卷起几片枯叶。

有个小女孩盯着他的动作，忽然伸手拿了自己的纸，模仿起来。

接着是第二个、第三个……不多时，整个教室都安静下来，只剩下纸张摩擦的沙沙声。

没有人说话。

但空气中弥漫着一种奇异的专注。

陈默巡视一圈，发现每个孩子的折法都不一样。

有的严格按照步骤，一丝不苟；有的随意揉捏，只想让它“看起来像”

；还有一个男孩，故意把翅膀折反，笑着说：“这样才特别。”

他蹲在那孩子身边，轻声问：“你觉得特别就好吗？”

男孩摇头：“我觉得……它不想和其他人一样。”

陈默心头一震。

那一刻，他仿佛看见林晨站在讲台上微笑。

“你说得对。”

他拍拍男孩的肩，“它不需要一样。

它只需要是你折的。”

午后的阳光斜照进教室，照亮飞扬的尘埃，也映出一只只尚未完成的纸鹤。

有的已经初具雏形，有的还是一团皱巴巴的纸疙瘩。

但它们都在那里，静静地躺在孩子们手中，等待最后一道折痕。

就在这时，地面传来轻微震动。

起初没人注意，以为是远处施工。

但震动逐渐增强，桌椅开始轻晃，屋顶灰尘簌簌落下。

陈默猛地抬头。

他感觉到了??那种熟悉的、来自地底深处的脉动。

不是地震。

是**回应**。

他冲出教室，奔向学校后院。