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由於房间太小,不便於刀法的施展。
所以,刘玄带著青雀来到了学校的2號操场。
反正他就住在教职工宿舍,离著也没多远。
“来吧,展示。”
刘玄从器材室搬了一个沙袋不倒翁,挥手示意道。
学校的器材室一般都不锁,主要是方便每天上课前和放课后的勤奋学生,进行晨练和晚练。
(先別急,我先跟你说一下,这套刀法厉害的地方在哪)
倒提著偃月刀的青雀,摆了摆小鸡爪,示意稍等。
“那你先讲吧,我听著。”
刘玄一边说,一边从顺手带来的玻璃瓶中,取了1颗气血丸,扔进嘴里咽下。
只要不是一次性吃太多,如此少量服用,哪怕其中蕴含的能量,几乎都通过『天赋籙』转移给了御灵。
但极少数的逸散和残留,倒是略带提神效果,让人感觉热血沸腾。
(像这样子挥刀,虽然很猛,但对方只要这么一躲,就能反过来把刀扎我屁股上了)
青雀一脸认真地舞动著偃月刀,进行演示和讲解:
(所以改进一下后,挥刀的时候,脚步如果这么踩,就算没砍中对方,也可以预判它的预判,及时转过身,反过来扎它屁股)
“咦?”
看著青雀那似乎有点说法的动作,刘玄不禁一愣。
因为就在方才,不知道为什么,他竟是自动脑补了一出5毛钱的特效:
【刀出如长龙般凶猛,闪躲似松鹤般灵巧】
之前上卢老师的课,『浪涛鱸鮫』施展《升龙斩》时,就给人一种魔龙缠绕的既视感。
显然,这种感觉並不是隨隨便便就能產生的。
但出乎意料的是,类似的情景,竟然也出现在了关羽的身上!
而且...
刚刚的那几个动作,虽然看著还是《升龙斩》的基调,但似乎又不完全,好像往里增添了什么...
“那本《五禽戏·鹤篇》你也看了?”
刘玄脑中灵光一闪,想到了这不同之处的由来。
难怪之前起床的时候,他发现房间里的书本,被扔了一地。
没想到自己睡前只是隨口一说,让关羽独自看图研究、打发时间,这小子居然还真搞出名堂来了!
(原来叫『五禽戏』吗?我还以为叫『小鸡拳』呢,招式软绵绵的)
青雀恍然地点点头,(那我这套新刀法就叫《龙飞鹤舞》吧)
“你还挺会取名。”
刘玄忍俊不禁,“但不是改个一招半式,就可以叫新刀法的,你先完整施展一遍,让我看看再说。”
虽然他讶异於关羽在武学上展现的天赋异稟,但也没有抱著太大期望,对其过分拔高。
毕竟,仅有精妙的一招半式,根本说明不了什么。
要知道,武学真正的强大之处,就在於其完整的招式体系。
既罗列了可能遇到的问题,也给出了各种应对的方案。
本质上,就相当於一本课外辅导书。
只要愿意心思去背诵,就能得到一份成绩不错的答卷。
而关羽的行为,就相当於:
【针对某一种题型,將两本课外辅导书的不同解法,进行巧妙融合】
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