格格党

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五十四 夺舍（第2页）

易天行则以老师的姿态在幕后教导她，在暖春即将来临之际，花音的技术愈发娴熟，将附近超市偷了个遍。

成年花音讲述往事时，嘴角带着朦胧的笑意。

虽然长大的她已知偷盗是犯罪，可对幼时没上过学的她，易天行是能为她除去饥饿烦恼无忧无虑生活的人，也是第一个愿意注视、教导她的人。

除了盗窃，易天行还教了诸如狩猎、肢解动物、打架、跟踪等生存技巧。

场外的警察直呼好家伙，易天行通过洗脑诱骗孩童走上错误的道路，获取信任后将他们诱拐回家囚禁杀害的真相就浮出水面了。

但花音却斩钉截铁说：易天行绝无可能是犯人，毕竟易天行在她眼中是无私授予恩惠和技巧的父亲。

在那栋别墅生活的孩子，算上她的话，共有十九名，他们都是遭到虐待或被弃养的孩子。

花音认为其中的某个孩子，可能参与或知晓本案的内情，因为在那里曾发生过一起【仓鼠事件】：他们养的仓鼠在某天全都消失，而后易天行和花音发现那些仓鼠全部被堵在下水管道里。

，！

易天行并没有让其余孩子目睹这一幕，但花音却发现有些孩子的表情很奇怪：他们并不意外反而有些幸灾乐祸。

诡异的不仅如此，某天晚上，花音曾见到别墅外的树林中有人徘徊。

然而易天行对此并不在意，只是对她讲了童话【恶魔】：那说不定是啃食儿童恶魔的身影。

回忆结束，花音取出一张照片，那是四年前拍摄的，所有人的面容都清晰映照在上面。

四年前，易天行突然像变了个人似的开始疏远家人，孩子们也就在那时各奔东西了，如今各人具体在做什么她并不清楚。

何君瑜却在看见照片上某位少年时一愣，他叫狩，是何君瑜同父异母的弟弟。

他们曾经亲密无间，但那都是何君瑜不堪忍受父亲暴行，逃离家庭之前的事了。

另一边的河浏湖畔，事件的中心人物易天行现身，坦然接受警方逮捕，并说出了与花音截然相反的话语——“孩子们就是我杀的”

到此，似乎能以易天行的自首结案。

但案件本身依然疑窦丛生：易天行为什么要囚禁杀害那十三名儿童？他是否为了包庇真正的犯人而自首？十三名孩童的身份？更要命的是，易天行在九州档案中本来就是一个死去的人。

之后，易天行进了监狱，何君瑜自己也入了戒宗会……因被抛弃的经历长大后难以共情他人的花音，因父亲虐待阴霾如影随形的何君瑜，相同了的经历促使他们相爱。

虽然他们在世俗意义上得救安然成长，但幼年微弱的呼喊依然躲藏在记忆幽暗的角落，如同那十三名被埋葬在地下室，悄无声息死去的孩子。

那十三名孩子，全部都是远吕智（夺舍易天行）的实验品，他们的灵魂被抽离，之后他借用易天行身体一直以大当家的身份在“怪圈”

内活动。

而他幕后的支持者—狩先生，在计划还没有完成到一半的时候，就突然被戒宗会击毙，经过现实扭曲命运被重写之后，竟然去九州的学院当了老师……何君瑜想到这里不禁感到好笑：“命运还真是会和人开玩笑，花音，我可能这辈子都学不会畅所欲言的表达我的爱意，要是你总能在我嘴硬的时候看穿我的心思就好了。”

北方人管这叫偏心，南方人管这叫护短，读书人管这叫爱情。

作为一个自律性不太强的人，尹珏曾经很自觉地把某音给删了。

因为他知道，我控制不住我自几啊！

马上要期末考试了，无论考成什么狗样，都要相信自己前途无量！

“刚看思维不等式，再学三天，咱把穿越时空学会”

“如果痛苦等级是1~10，你觉得自己是多少呢？”

“π”

“π？”

“没有多严重，但永无止境……”

结果，子伟上课将手比作枪，对自己“砰”

的开了一声，然后在桌子上趴了一下午。

林沁是个学霸，绩点和学分都挺不错的，用老师的话说就是：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。

学习上有自我的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。

做事有恒心有毅力，处事有自我的见解，而不人云己云。

心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，进取主动。