格格党

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第 45 章（第4页）

扫过“嫁接技术”

那页，她想起扫盲班的孩子问“为啥西红柿能长在土豆上”

，脸上便热辣辣的——当时她支支吾吾没答上来。

那天夜里，她就着煤油灯把《农技手册》翻到第三十二页。

嫁接的步骤图被人用红铅笔标了重点，她跟着用炭笔在草纸上画：“先削砧木，再削接穗，形成层要对齐……”

画到第七遍时，纸角都磨出了毛边，才算把“形成层”

三个字的意思嚼透。

窗外的风卷着树叶响，她忽然对着肚子笑：“等你爹回来，娘就能给孩子们讲清为啥土豆能结西红柿了。”

去镇上供销社换煤油时，她总不忘在书摊前站半晌。

有次淘到本缺了页的《说文解字》，攥在手里像得了宝贝。

回家后用薄纸蒙着，把缺页的字一个个描下来，赵大娘看见时，她正对着“菜”

字的篆书发呆：“原来这字最早像棵长在田里的草，底下还有根呢。”

说着往识字本上添了行小字：“教孩子认‘菜’，要先讲它的根。”

王参谋爱人送来本《儿童识字教学法》，书皮上还沾着面粉。

林秋连夜把重要的段落抄在布上，缝成小本子揣在兜里。

排队打饭时掏出来看，被炊事班的李师傅撞见：“妹子真是勤奋好学。”

她红着脸把本子掖回去：“怕教不好孩子们，得多学学。”

有次教到“军”

字，她想起陆湛说过“军字框里是‘车’，古代军队靠车打仗”

。

为了考证这话对不对，她跑了三趟镇文化站，终于在本旧《辞源》里找到注解。

回来的路上，夕阳把她的影子拉得老长，怀里的笔记本上记着：“军，从车，从勹，围守也。”

有次给孩子们讲“春”

字，二丫突然问：“林老师，春天的草为啥比冬天的绿？”

她张了张嘴，竟答不上来。

那阵子正教农技知识，知道是叶绿素的缘故，可怎么跟孩子解释“叶绿素”

？她跑去问张医生，医生笑着说：“就说太阳把草染绿了呗。”

她却不肯马虎，又跑了两趟镇中学，才从生物老师那里讨来个通俗的说法。

回来的路上，夕阳把她的影子拉得很长，肚子里的小家伙踢了她一下，像在催她快点学会。

她还把孩子们常写错的字编成顺口溜。

“‘左’字下边是个‘工’，左手干活有力气；‘右’字下边是个‘口’，右手吃饭用嘴巴。”

编到“的、得、地”

时，卡了三天壳，最后盯着温室的菜苗有了灵感：“名词前面白勺‘的’，菜苗的叶子绿；动词后面双人‘得’，菜苗长得高；动词前面土也‘地’，菜苗地长着。”

孩子们念着顺口溜写字，错误率竟少了大半。

望春趴在脚边打盹时，常被她翻书的声音惊醒。

它抬起头，看见煤油灯的光落在她微蹙的眉头上，落在她肚子隆起的弧度上，落在摊开的书本上——那里有她抄的算术题、画的农技图、注的多音字，密密麻麻，像片精心耕耘的田，种着知识，也种着对抗孤独的勇气。

窗外的扫盲班传来孩子们的读书声，她摸着肚子站起身，脚步比往常更稳了些。

原来充实自己的感觉，就像温室里浇足了水的菜苗，踏实，且有力量。