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第524章 郑怀瑾变老实了（第6页）

“他会把自己多余的文具、零食，‘不经意’地分给那些家庭条件不太好或者性格内向的同学。”

“班上哪个同学被欺负了，或者遇到什么困难了，他总是第一个站出来帮忙。”

“什么都管，俨然成了班里的‘老大’。”

“不过，王老师倒没觉得这是坏事。”

秦月补充道。

“王老师说，怀瑾很有正义感，乐于助人，而且不是那种盲目逞强，他帮人还挺有方法，讲道理，也能帮着老师维持班级秩序。”

“所以老师还挺喜欢他的，觉得他是个小帮手。”

郑仪听着，脸上的表情从惊讶，慢慢变成了若有所思。

“这些事情，怀瑾回家从来没跟我们说过？”

“从来没有！”

秦月肯定地说。

“要不是王老师告诉我，我还真以为他在学校就是个安安静静的好学生呢！”

郑仪沉默了片刻，他回想起儿子最近在家里的表现。

确实，比以前安静了很多。

以前那个有点咋咋呼呼、野心勃勃的小家伙不见了，取而代之的是一个看起来有些内向、喜欢发呆、甚至有点“深沉”

的小男孩。

原来，这份“安静”

和“深沉”

，是装出来的？

是为了掩盖他在学校里的“丰功伟绩”

？

这小子……开始学会“反侦察”

了？

知道在老师和家长之间，保持不同的“人设”

？

懂得哪些事情可以做，但不要让家长知道？

“看来，”

郑仪缓缓开口，语气带着一丝复杂的意味。

“我们这位郑怀瑾同学，已经开始懂得做事要有章法，知道在什么情况下，才能不被老师‘告状’到家长这里来了。”

秦月愣了一下，随即也反应过来。

“你是说……他是有意瞒着我们的？”

“恐怕是的。”

郑仪点了点头。

“他知道，如果他像以前那样，直接跟我们说要当‘老大’，或者炫耀他在学校的‘势力’，我们可能会批评他，或者约束他。”

“所以，他选择了一种更‘聪明’的方式。”

“在学校里，他通过帮助同学、维护正义，建立起自己的威信和影响力。”