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第174章 国医圣手计划 人才培养的困境（第3页）

广南的成功，也证明了中医药大有可为。”

领导率先定下基调，目光扫视全场，“今天请大家来，就是想集思广益，怎么把这件利国利民的大好事，办好，办实。”

话音刚落，一位须发皆白的老中医，清了清嗓子，缓缓开口：“中医的复兴，关键在于传承。

我认为，还是要回归传统，尊师重道。

应该由我们这些老家伙，一人带几个徒弟，口传心授，手把手地教。

现在的大学教育，太浮躁，丢了我们中医的根。”

他的话，引起了其他几位老中医的点头附和。

然而，西医界的王博年院士却微笑着摇了摇头，扶了扶眼镜，慢条斯理地说道：“前辈们的心情我理解，但时代在发展，医学也在进步。

我们现在提倡的是‘科学’，是‘标准’。

口传心授的模式，固然有其价值，但缺乏可复制性，也难以量化评估。

一个学生学得好不好，不能凭老师一句话说了算。

我个人认为，‘国医圣手’的培养，更应该注重与现代医学的结合。

比如，我们可以用最先进的分子生物学技术，去研究‘清瘟败毒饮’的每一个成分，在细胞层面是如何起作用的。

把‘气’、‘阴阳’这些概念，用现代科学的语言，清晰地定义出来。

这样培养出的人才，才能真正地与国际接轨，让中医走向世界。”

这番话说得有理有据，滴水不漏，让几位老中医都皱起了眉头，却又难以反驳。

一个要“向后看”

，回归师徒制的“道统”

。

一个要“向前看”

，拥抱现代科学的“法统”

。

两种观点，看似都有道理，却又从根本上是矛盾的。

前者容易故步自封，培养出几个“高人”

，却无法惠及整个行业。

后者则容易走火入魔，把中医彻底肢解成西医的附庸，最终失了魂魄。

：（）都说中医是垃圾？我靠系统出手封神