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第560章 恩科中权府与河间王（第2页）

“还有这个，这是陛下要的硫化过后的橡胶下脚料，这东西有何用处？”

鲁锦看到顿时眼前一亮，隨即从笔筒里抽出一支铅笔，在纸上隨便写了几个字，然后又用橡胶块擦掉，看的陶广义一愣一愣的，没想到橡胶还能这么用。

鲁锦这才解释道，“此物可以擦去铅笔的字跡，若是写错了便可以用它擦掉重写，故而也可以叫做橡皮擦，算是文房用具的一种，朕要拿几块下脚料，给太子和皇子们学习使用。

“你们若是也想使用橡皮擦，也可以拿些下脚料使用，但仅限於理综班內部，尤其是绘製机械图纸的时候，橡皮有大用，方便修改图纸错误，但拿了多少，必须记在帐上，更不能浪费，我们现在的橡胶还不多，经不起如此挥霍。”

“是，臣明白了。”

陶广义当即点头答应，隨即又提起一事。

“陛下，还有一事，咱们理综班只有40名学生，而手上的项目却越来越多，其中仅机械工坊那边就有十几人，要负责金陵机器厂和金陵兵工厂两个大厂的建设，还要搞机械开发，火枪火炮的设计生產也要几人。

“另外被陛下派出去找矿，负责採矿冶金的也有七八人，现在又有橡胶，学宫的混凝土建筑，接下来还要搞炉窑、化工、酿酒厂，这么多项目全要理综班来做，人手越来越紧张了。

“因此臣建议，要不要再招一批学生进来。”

鲁锦闻言当即点了点头，“確实可以再招一批学生了。”

接下来哪只这几个项目，鲁锦还准备搞电报，铁路，蒸汽机车，钢铁冶炼，轧制钢轨，化工，光学，船舶，石油开採和炼化，好多好多项目都要上马，40个科学人才確实只是杯水车薪。

毕竟这些人远称不上什么科学家，无法独当一面，最多只有中学或大专水平，鲁锦是纯粹把他们当科研民工使唤的，这样的人才当然是越多越好。

於是他想了想才说道，“可以从在京的师范生里，抽调一百个数学最好的学生，再从三个老铁厂的厂学里，遴选六十名学生，每个铁厂二十个名额，这便是160人。

“另外今年再开一届恩科，让各府县百姓自愿报名，或官吏举荐，全国开设六个考场，四川、两广各一个；福建、浙江、安徽三省的都来京师会考；河南、山西、陕西三省的，都到郑州会考；河北、山东、辽寧、江苏四省的，都到济南会考；湖南、湖北、江西三省的，都到九江会考；

“由朝廷统一出卷，先各地遴选，然后再到京城参加殿试，本次恩科只录340人，加上京城这边，一共凑五百人，只考明算科（数学），一旦考中即录为天子门生，入理综班统一学习，毕业后直接赐进士出身。”

陶广义闻言顿时大喜，一次招五百人，毕业后全是进士，等这批人將来全部做了官，或者到了各行各业，那他们这群天子门生就算是真正在大明朝堂站住脚了，而且有了这次的例子，以后学习数学的人也会越来越多，將来公输门徒势必要搅动天下，和那些儒生分庭抗礼！

不过压下了心中的激动之后，陶广义既是兴奋，又是担忧的问道，“陛下，一次招五百学生，陛下教的过来吗？”

“只朕一个当然教不过来，这不是还有你们吗？”

鲁锦当即解释道。

“咱们国家现在精於数学的人才还不多，这次恩科也別卡的太死，宽进严出，只要是对代数、几何等学问，懂其中一项的，便可选上来。

“这五百人到齐后，先举行一次摸底考试，根据他们所掌握的数学程度进行分班，然后由现在理综班的学生代师授课，你们轮流去教，朕偶尔也会过去上几节课，这样便能教的过来了。

“到时候学习成绩顶尖的，就继续钻研理论，成绩中等的，就分派他们去做工程项目，学习成绩最差的，就留著继续当教师带下一届，或者派到各地当教师去。

“还有数学教材，现在编写的怎么样了？”

陶广义当即答道，“教材是孟师兄在主持编写，现在已经编完了初中，正在编高中的內容。”

鲁锦闻言立刻道，“那就把小学和初中的数学教材散播出去，允许民间自行抄写或者印刷，让有志之士自行学习，算是朝廷正式的官办学校建立之前，给他们一条上进的路子。

“另外这次恩科下詔的时候，也顺便传出去，就说类似的恩科不止一届，这次没考上的学子，也可以在家中继续自修数学，以后再办恩科时还有机会。”

陶广义闻言顿时大喜，隨即又问道，“陛下，那公输算经呢，也要传播吗？”

鲁锦蹙了蹙眉，犹豫道，“公输算经太过深奥，无良师教导，便是自学也很难，由如看天书一般，远不如编写的教材实用，暂时还是不宜广泛传播，等以后编完了教材，有了时间，可以再编写一部『数理化自学丛书，到时候由朝廷刊印也不迟。”

“臣明白了，陛下，臣还有个不情之请。”

“你说。”

“臣有个犬子，名叫陶景明，臣在私下里也曾教授他数学，这次既然招了那么多学生，能不能.”