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第111章状元所求

“朕惟文武二道，并用而不可缺与偏者也。

《传》曰：“张皇六师。”

又曰：“其克诘尔戎兵。”

此非好于用兵耶？朕皇祖高皇帝以武功定天下，即位之始，思欲偃武修文，以德化天下……尔诸士学古通今，蕴蓄有素，其详陈之，毋泛毋隐。

朕将采而行焉。”

策问的核心，是考察贡士们对大明潜在外部危机的认识深浅，以及如何解决文武失衡问题的见解。

策题宣读完毕，黄锦高声道：“赐题纸，备笔墨！”

内侍们鱼贯而下，将印制好的策题和上等的笔墨纸张，分发到每一位贡士的考案上。

殿试正式开始。

张居正铺开殿试专用的白鹿纸，执起御赐的紫毫笔。

他没有立刻蘸墨，而是闭目凝神。

嘉靖帝的策问，在脑海中反复回响。

嘉靖帝并非要否定“偃武修文”

的祖宗之法，而是担忧在长期和平环境下，“文”

过于压倒“武”

，导致武备废弛。

他需要的是在继承文治传统的基础上，重新振兴武备，达到一种全新的，适应时局的“文武并用”

状态。

策问意在考察贡士们，如何调和“偃武修文”

的理想，与现实边防需求之间的矛盾。

万千思绪，在他沉静的识海中翻腾、碰撞、沉淀。

他想起自己儿时，替兄长在荆州卫团练的场景，想起黛玉希望收复河套稳固边防的心愿……蓦地，一道灵光如闪电般劈开迷雾！

他霍然睁开双眼，眸中精光湛然，再无半分犹疑。

提笔饱蘸浓墨，在洁白如玉的白鹿纸上，落下了力透纸背的开篇。

“臣对：臣闻文武之道，如日月并耀于苍穹，不可偏废；如车之双轮并驰于周道，缺一则倾。

故《书》训“张皇六师”

，非黩武也，所以固金瓯而慑不庭；《易》言“弧矢之利”

，非尚杀也，所以卫礼乐而庇烝黎。

恭惟皇帝陛下，绍天立极，宵旰忧勤，慨然以修文振武、绥靖寰宇为至计。

兹承清问，洞烛承平之隐忧，深惟长治之远猷，臣虽梼昧，敢不披沥肝胆，以效刍荛之愚……”

张居正越写越顺，笔下的字迹也愈发神采飞扬，清峻中透着一种锐不可当的力量。

他忘记了时辰，忘记了身处森严的皇宫大殿，忘记了御座之上那道深邃的目光，整个身心都沉浸在，对煌煌治道的阐述之中。

日影在殿内的金砖上悄然移动。

当张居正落下最后一笔，轻轻搁下紫毫，才发觉额角已渗出细密的汗珠，后背的中衣也微有湿意。

他长长舒了一口气，看着眼前墨迹淋漓的答卷，心中一片澄澈宁静。

他已倾尽所学，无愧于心。

殿试结束，贡士们依次退出皇极殿，殿门在身后缓缓关闭。

关于副主考江汝璧科场舞弊的隐忧，张居正赶在会试前，已经给翰林院编修沈坤府上送去了贝壳，大氅，舞俑，篦子，红枣，梨子几样东西，说是给府上公子的玩意儿。

壳、氅、舞、篦、枣、梨。