格格党

手机浏览器扫描二维码访问

2530（第6页）

毕竟暂时贫困不可怕，只要这家人有心上进，早晚都能脱贫。

事实证明李家干活也确实很上心。

反正隔天江小果再路过村小的时候，桂花树上的桂花就已经被清理得干干净净了。

村小跟江小果上班的村委挨着，中间就只隔着一堵低矮的围墙。

所以平日江小果坐在办公室里，就能看到村小的学生们在操场上奔跑嬉戏的身影。

之前小江村的妇女们去镇上进行篮球比赛的时候，江小果就跟唐老师提过，可以在抓这些小朋友学习的同时，再顺便抓一抓他们的体育。

唐老师当时也告诉过她，说村小师资力量有限，很多事情都是有心无力。

但江小果越是跟村子里的这些成年人打交道，就越是能够意识到“教育从娃娃抓起”

的重要性。

毕竟树要从小扶，人要从小教。

所以这天在村子里开工作会议的时候，江小果把抓学校教育这事在会上提了提。

按理来说这事也不归她一个妇女主任管，再加上村长江祖望也不在，所以副村长对此有点不以为然，还跟江小果打起了官腔：“小江主任有这个心是很好的，我也很支持很理解，但教育是百年大计，咱们这些非教育系统的人，还是尽量不要干预，不要插手……”

江小果想了想，说：“有道理。”

副村长刚松了口气，就听到江小果继续说道：“那我下次去公社开会的时候，找教育系统的领导好好聊聊。”

副村长一口气就这么哽在了喉咙里。

他发现了，江家人都是一样的一根筋，江祖望是这样，就连江小果也是这样-

小江村不仅老师不够，甚至也没有专门的校长。

当时县里设立了一个专门的文教组，由几个领导负责管理全县的中小学教学工作。

而负责管理小江村他们这个镇子的教育局领导姓韩，大家都叫他韩主任。

平日韩主任几乎都在长兴县里待着，但每个月的公社大会，他是会按时出席的。

所以江小果很快逮住机会，当面跟韩主任聊了聊小江村目前的教育困境。

韩主任倒是不像副村长那样跟江小果打官腔，而是坦诚地告诉江小果，不止小江村面临这样的教育困境，所有的乡村小学都有类似的困境。

言下之意就是，乡村小学要想寻求发展和突破，想要指望上面的领导帮忙解决是非常困难的事情，还是得自己找出路。

江小果向韩主任确认：“那我们村干部要是能自己解决这些问题的话，县里教育局的领导能支持我们的决策吗？”

韩主任随口承诺：“你们要是能自己解决，那需要我们配合的地方我们肯定会尽力配合的。”

江小果听完没说什么，但林苑一走出韩主任的视线范围，就很不满意的向江小果吐槽：“韩主任这意思是不打算管了，让我们自己想办法？我们要能自己想出解决办法，还至于这么费劲吧啦地过来找他吗？”

江小果打断林苑的抱怨：“瞎说什么呢，韩主任的意思明明是让我们想怎么干就怎么干，他就是我们最强有力的后盾和支持者。”

林苑：“……”

领悟领导潜台词的能力，还得靠小江主任！

江小果回去之后，就找了唐老师开始商量对策。

现在村小最大的问题就是缺老师，但问题是外面的专业老师又不愿意进来。

所以唐老师给出的建议是，直接在小江村里公开招聘代课老师。

江小果把招人这事全权交给了唐老师负责。

毕竟副村长都说了，教育的事情要交给教育系统的人负责-

当老师这时候还是个很抢手的工作，所以村小要招代课老师的消息一出来，报名的人非常多。

甚至不止小江村，还有隔壁村子也有人过来咨询。

唐老师之前就怕没人报名，如今报名的人多了，就不愁了，可以慢慢挑，慢慢选。

最后唐老师经过精挑细选，选了一个专门教数学的，又选了一个专门教语文的。