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大学生的暑假干什么（第3页）

“是我。”

裴酲说，“以后我来带你们。”

“噢。”

应彭彭说，“好的。”

一连来了好几个孩子都没有什么反应，直到张凯旋大着嗓门和宣俊明有说有笑地走进来。

他俩一看见牌子就愣住了。

“不是，大哥，”

张凯旋说，“你昨天还跟我坐一起画画呢。”

宣俊明的眼神也传达了类似的意思，但他比张凯旋腼腆，所以没有讲话。

裴酲眼看孩子们也差不多到齐了，就站起来，清了清嗓子，“大家好，大家看看我。”

孩子们都抬头看他。

“以后呢我负责带大家这个班，画画的时候有什么问题都可以找我。

叫我小裴老师就可以了。”

孩子们面无表情。

裴酲深吸一口气，用唱歌一样的调子说，“大——家——好——”

孩子们反应过来了，稀稀拉拉地用相同的调子回应，“小裴老师——好——”

裴酲满意地坐下来。

“好了，上次没临摹完的画接着临摹，想画新画的来我这里找图。”

在少年兴趣班，周老师的指导方针是以临摹为主。

周老师这里有不计其数的绘本和画集可供孩子们挑选，裴酲也是这样过来的。

所以他非常理解张凯旋和宣俊明想要翻《攻壳机动队》的画集，但他犹豫了一阵还是拒绝了。

“你们临摹完，爸妈要看你们的画怎么办？”

他色厉内荏，“你们好意思给家人看吗？”

张凯旋小嘴一撅，“大哥变成老师就没意思了！”

除了这一个小插曲，今天早上没出什么乱子。

虽然主要是因为画画的孩子本身就坐得住，不会捣乱，但裴酲难免还是觉得自己有一点功劳。

到了午饭的时间，裴酲到小画室去找祝蒲。

他有小画室的钥匙，先是悄悄打开了门看一眼，确定祝蒲没有戴助听器，于是悄咪咪地走进去。

祝蒲还在画前几天那幅碧波万顷的画。

估计是哪位有品位的家伙要挂在客厅里的。

裴酲拖了把椅子坐在祝蒲身后，安静地看他勾勒水面的纹样。

他用的最小号的笔，勾得细，为了防止手抖，搭了一支薄薄的长竹片在边上，右手小指和小鱼际就靠在上面。

祝蒲画画的时候，总是能一下就专注好几个小时。

裴酲在极其偶尔的时候会很想尝试一下这样的状态。

沉浸在全然的寂静之中，心无旁骛地身处颜料的渐变与交织里，隔绝了除松节油的气味以外所有的信息。

裴酲心旌摇曳起来。

这会是一种什么样的平静？

“阿酲？”

平静暂停了。

裴酲眨眨眼，“啊？”