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第21章 郑老师的指导（第4页）

因为目前高三学生的魂宠，大都是普通以及稀有魂宠，魂力修为大都相差不大。

魂宠的身体素质也不可能在短短七天，通过训练拉开距离。

相差不大的情况下，输赢自然难料。

若是能领悟魂技，还能发挥出数倍于自身的力量，自然胜算就更高了。

‘具有一定福利性质的初级对战比赛。

’

王澈明白了。

本身的目的，主要是激励。

奖励也不俗。

“好了，规则暂时就说到这里，接下来，我会为你们讲解各自魂宠的训练要点！”

“这七天，还未魂宠启蒙的，就以启蒙为目标。

已经启蒙，有一定修为年限的，就以提升魂力修为为目标。

魂力修为高的，就以领悟觉醒魂技为目标！”

接下来，郑老师便开始一一对每位同学的魂宠进行教导训练。

“呆雨蛙擅长速度，气力也不俗，十年魂技的选择，可以选择速度与攻击兼备的常规性魂技，跃空闪。

或者选择属系魂技，水弹。

但属系魂技较难领悟，对魂力要求也更高，威力也更大。”

“拍拍棉花是常规类型的魂宠，它的力量，速度，气力，各方面都较为薄弱。

可它能领悟的第一个十年魂技，却对此次比赛极为有利。

雾化！

能赋予自身身躯对气力攻击百分之五十的抗性。

若能领悟，在启明杯进入前一百是完全没问题的。”

“百花兽，是草木系魂宠，在幼生期最大的特点，防御较为出众。

十年魂技的领悟选择中，有偏向于防御的：聚合。

使全身缩聚，体型缩小，不仅能提升防御力，还能在关键时闪避敌人攻击。

偏向于控制的属系魂技：软软粉。

能吐出让敌人暂时无力的花粉，领悟难度较高。”

……，！

;甚至成为许多老师，家长，教育学生的开头：

“你看看人家王澈，一只绿毛虫，都能培育得这么快！

你在看看你自己？”

测试结束后。

各班老师纷纷带着自己班上的学生，来到操场各自的教学区域。

这块操场很大，便是刚才测试魂力，众多学生环绕，也只是占据了十分之一不到的面积。

只不过都是围聚在中央。

而在操场各地，根据种植的不同植被，为每个班级划分了特殊的训练区域。

当然，文化课还是需要在教学楼学习的。

届时，魂宠就会被安置在学校中的魂宠恢复中心，有专门的人员进行看护，进行休息恢复。

基本上，高中学校开始，都会配置魂宠恢复中心。