格格党

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快进（第3页）

尽管他本人总是用“招平哥打，我就随便打打”

来解释，但每次训练中最认真钻研、一丝不苟的恰恰是他。

在面向小学生的排球课程里，这两个孩子永远是听得最专注、模仿最严谨的。

绝不放过教学老师演示的任何一个细微动作。

然而，随着技术逐渐成熟，他们需要确定自己在球场上的专属位置了。

排球是彻头彻尾的团体运动。

一支队伍通常由六名队员组成，场上位置分为前排（主要负责进攻和拦网）和后排（主要负责防守和接发球）。

具体又细分为主攻手、二传手、副攻手、接应二传和自由人。

福永招平毫不犹豫地选择了成为主攻手——那个能用一记记重扣点燃全场、赢得万众欢呼的耀眼位置。

而出乎一些人意料的是，初鹿野真夜选择了自由人。

以他的弹跳力、爆发力和身高趋势来看，主攻手或许是更符合常规期待的选择。

但这孩子偏偏对自由人这个位置情有独钟。

“虽然自由人不能扣球，也不能发球。”

在一个训练结束后的黄昏，初鹿野真夜叼着招平请客的冰棒，望着被夕阳染成橙红色的天空，向身边的哥哥解释道：“但是，我可以决定对面攻手的‘生死’。”

他说这话时，那双总是沉静的黑眸里，闪烁着一丝毫不掩饰的、近乎恶劣的兴味：“想想看，当对面的主攻手信心满满地扣出一个他认为绝对能得分的球，却绝望地发现球始终无法落地时，心里会想些什么呢？”

“不管他把球扣向哪个角度，只要我还站在场上，球就永远不会落地。

他永远无法从我这里得分。

那时候，就算我不能扣球和发球，我也一样可以‘杀死’比赛。

这么想想，是不是很棒？”

“真夜……别接我的球……”

光是想象一下那个画面，福永招平就感觉自己要面色灰白地倒下了。

他不由自主地将自己代入初鹿野真夜所描述的场景中：如果自己竭尽全力扣出的球一次次被无情地防起，无法得分……那么主攻手存在于场上的意义何在？恐怕连二传手都不会再信任地把球传给自己了。

更进一步说，如果所有的进攻都被这样一个自由人化为无形，那他就相当于凭一己之力“封印”

了对方所有的攻手。

——好恐怖。

这样想着，福永招平把嘴里的冰棒咬得咯吱作响。

但与此同时，一股战栗般的兴奋感又油然而生，他内心深处无比认同真夜这独特而强大的理念。

带着这样的理念，初鹿野真夜和福永招平一路升入了国小四年级。

在一个平平无奇的周末，他与招平暂时分开，跟随母亲初鹿野佳纪去拜访她的一位朋友。

就在那个看似普通的日子里，在一个桥洞下的草地上，他遇到了一个发型格外奇特、像是鸡冠头的孩子。

那孩子身边还跟着一个留着乖巧妹妹头发型的小男孩。

两个陌生男孩目瞪口呆地看着初鹿野真夜，用一个利落得不像小学生的侧踢，将一团怪物顺间踢散。

不约而同地，他们脸上露出了极度震惊的表情，仿佛长久以来认知的世界观在这一刻被彻底刷新。

连手里抱着的排球，都惊得掉落在了草地上。