格格党

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200210（第13页）

可能看出这些的都是聪明人，聪明人都明白一个道理：天才和蠢货分享真理，得到的往往不是崇敬，而是唾弃甚至拳头。

他们还明白另一个道理：不管科举制度如何变革，“以才取士”

的核心是不会变的。

甚至于只要持续教导好家中子弟，哪怕某一代没落了，日后也能靠着科举制度翻身。

因而，看不出来的不以为意，能看出来的都沉默不语，科举制的初推行出乎意料的容易，倒是让摩拳擦掌的吕不韦怅然若失。

——不是，我刀都磨好了，已经做好了血战到底的准备，你们就直接投降了？

戴璇笑问：“这还不好？”

“也不是不好。”

吕不韦只觉得浑身难受，“就是蓄力一拳，以为打的是铁板，结果却是柳絮……”

后面的，他不知道该怎么说了。

却听戴璇调侃道：“所以闪到了右相的老腰？”

吕不韦：“…………”

——虽说话糙理不糙，但你这话也太糙了！

戴璇哈哈笑道：“右相也莫要失落，真正的难点本也不在这里，而是后续的教育下沉。”

吕不韦想到了遍布蜀国的各级学署，再想到中原诸子百家发展了三四百年，却没有任何一家能在蜀国立足，瞬间就预见到了日后的血雨腥风。

戴璇拍了拍他的肩膀，激励道：“变革尚未成功，同志仍需努力呀！”

吕不韦并没有被可以想见的困难吓到，反而越发斗志昂扬。

他用力点了点头，正色道：“多谢左相提点，不韦定会总结得失，砥砺前行！”

戴璇笑道：“不要那么严肃嘛，来，咱们再商量商量，教育下沉时，怎么稳住诸子百家。”

两人凑在一起商量了半天，还真商量出一个好法子来。

——修书。

自战国以来，百家争鸣，世间但凡有学问的，但凡对世情有些感悟的，哪个不想著书立说，扬名后世？

等推行教育时，秦国必然一统天下。

一个国家不可能用两套或以上的制度，不管秦是只取一家还是兼杂百家，总会有很多人的政治主张要被舍弃掉。

被舍弃掉的那些，并不意味着就是糟粕，只是并不适合这个时代而已。

但不适合这个时代，不代表不适合以后呀。

大秦完全可以给他们画饼，由官方出资，把他们所有的学说都搜集编纂出来，流传后世。

那些小学派就不说了，但凡大些的学派，比如儒家，再比如墨家，内部已经出现了很多分支。

光是他们内部扯皮，就能消耗掉许多时间。

如果各家的学说修得比意料中的快，那也无所谓，让他们继续修，修史。

从三皇五帝到大秦统一，足够他们修很多年了。

修完了国史，还有诸子百家的发展史，不信他们不吵起来。

只要有争吵，就必然有各种辩证，又能拖延许多时间。

总而言之，言而总之，就是抛出一个他们无法拒绝的诱惑，把他们的手脚都绑住，让他们无暇顾及朝堂上的政策推行。

计策敲定之后，

吕不韦不由感慨：“想不到，不韦的修书之念，竟会以这种方式达成。”

再想想当初修书扬名的念头，他就觉得挺可笑的。

果然，人甚至不能共情曾经的自己，哪怕这个曾经就在不久前。

戴璇笑道：“便是修出天下奇书又有什么意思？右相可以想象：把诸子百家都玩弄于股掌之间，还要被详细记录在史书上，这种感觉，不比带人修一部书更爽？”

吕不韦：“……想想是挺爽的，还是你们蜀国人会玩呀！”