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4埼玉小学（第1页）

不管伏黑愿不愿意，托刚开学就被送进医务室的福，他成功的被打上“病弱”

两字的标签，并深受同学们的关心。

对此伏黑感到很困扰，不是很困扰，是非常非常的困扰。

作为一个心理兼曾经生理年龄皆为十五岁的少年，尽管他的灵魂被粗糙的塞进只有六岁的身体里，并不会意味着他的思想也随着退回当时的年龄。

也就是，曾经叱咤风云，平定周边混混的伏黑哥必须重新学习あいうえお，上幼稚的音乐课和接受同学们的帮助。

最重要的是接受“同学们的帮助”

。

一群小屁孩能做什么？他们自发的组织了回家护卫队，在各自形成的小团体中，不同的轮换着带伏黑游戏吃饭，随时携带伏黑以免他失踪或再受到欺负。

小孩的善意直白到让人无法拒绝，况且在津美纪的母亲已经很久没回家的情况下，更加无法拒绝。

伏黑本以为这只是小孩短暂的英雄主义情节被激发，随着时间的推移会逐渐减少，结果谁知道他们越来越来劲，甚至不同小团体会为了争夺伏黑而起小矛盾。

哦，争夺，但实际的情况更加的可爱。

这个年龄的段的孩子，需要一位仲裁者，他既要熟知游戏，又不能对游戏过于的痴迷，同时需要公正，不偏袒任何一方，伏黑无疑完美符合要求。

于是你能经常再学校的操场上看见，伏黑常跟在不同玩闹的群体后面，慢悠悠的溜达着，时不时给点什么意见，像国王巡视自己的领地。

那只绿眼睛的猫咪，总是严肃着脸，轻快的穿梭在自己王国，有时候顺手祓除一些具有危险性的诅咒，灵动的尾巴敲敲，将争吵的人分来，亦或者从不知道那条旮旯缝出来，找到遗失的物品。

以上这些向田邦子都看在眼里，并自得于自己的管理。

瞧吧，孩子们只是需要关心和引导而已，只需要小小的爱意浇灌，就能收获不得了东西。

显然，山田邦子是信奉“爱能解决一切”

的人类，而爱也回馈让她满意的成果。

比起刚开学，伏黑活泼了不少，瘦骨伶仃的四肢附上薄薄的肌肉，精神也好级了。

未来会越来越好的，不是吗？

向田邦子满意的想。

突然，她的手机铃响了。

向田接起电话，急匆匆的走了。

操场上的伏黑微微松了口气，他从大老远就感受到了向田的存在。

向田邦子是个很奇怪的人，她体内的咒力和其他人迥然不同，带着爆裂狂躁的气息，和乙骨前辈的感觉非常相像。

第一次见面时，伏黑被这股气势压的动弹不得，还以为遇到了这所学校潜伏的人形咒灵，直到有人告诉他这是新上任的教导主任。

而且经过长期观察，伏黑发现对方并不能看见咒灵。

但她体内的咒力像是天然具有辟邪能力的咒物，威慑着四周的咒灵。

当然，她也威慑着学校周边一些克制不住本性，喜欢使坏的家夥。

“伏黑大哥！”

少年清脆的身音响起，几个小屁孩眼睛亮晶晶，用热切的眼神注视着他：“今天去巡逻吗？顺便看望猫咪先生。”

“嗯。”

伏黑回过神，点点头。

“好耶！”

小孩欢呼开来，笑闹声逐渐融入背景。

“不是，别叫我大哥啊……”

伏黑后知后觉的反应过来，轻声抱怨。

好吧，仅公正和漂亮并不能得到所有小孩的喜爱，他还得有权威。

这种权威只能依靠孩子自己来获得。