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老师笔迹幸运学生8（第3页）

狛枝凪斗轻轻点头：“老师愿意和我交谈，对我来说是无上荣光。”

他们坐在桌前。

数学老师率先开口，然后深深鞠躬：“对不起，狛枝凪斗同学，关于让你去上学一事，我向你郑重道歉。

是我太过傲慢，将觉得自己以为理所当然的事情强加于你，全然没有考虑到你。”

狛枝凪斗对于眼前老师的反应，没有感到丝毫意外。

毕竟那天老师带他回来的时候，在老师的丝毫没有改变的眼神中，他已经明白了一切。

周围很多人，刚开始只是对自己的体质感到好奇而已，可是后来当事情波及到他们自身时。

无一例外都做出了同样的选择，但眼前的人是例外。

狛枝凪斗感到特别兴奋，那是一种即将触碰自己所追求希望雏形的激动。

他想让这份耀眼的光芒更加明媚。

“老师，为什么要向我道歉，一切都是我自己的选择，不过能够听到老师这番话，我还是很开心。”

数学老师见到狛枝凪斗丝毫没有因为这件事而感到有情绪波动。

反而更加担心：“狛枝同学，经过这些天的相处，通过我的观察和记录，你的体质充是不幸和幸运的动态平衡，极度的不幸，会为极度的幸运作铺垫，反之则亦然，我的推断是否正确？”

狛枝凪斗眼中闪烁着难以捕捉的光：“啊，老师真是敏锐得可怕呢。

没错，就是这样极端又可笑的体质。

像我这样的人，竟然能劳烦老师如此细致地记录分析，实在是……”

数学老师的耳朵自动屏蔽了后面一连串自我贬低的话语：“你从小就拥有这种体质吗？”

狛枝凪斗的声音飘忽着回忆以前。

“我啊，很小的时候也曾经和父母在都市生活过，后来他们发现了我的体质，……父亲他是一位建筑师，为了我们，专门回到这里，在村子里建起了属于我和母亲的城堡。

按照童话故事里，我们会拥有幸福的结局吧。”

但结局，他们彼此心知肚明。

“这些年来，你过的很辛苦吧，请不要伤心，他们在世界的某一个地方，希望你能够健康成长。”

数学老师见提到了伤心的话题，试图宽慰着他。

狛枝凪斗却仿佛听到了好笑的东西，笑容不断扩大，充满了扭曲与讽刺。

“哈哈哈哈，老师，您真的像在安慰三岁小孩。

像我这样的渣滓怎么能配得上这么好的父母，他们的离开，我并不感到悲伤，只是偶然有些怀念……那种脆弱能被轻易毁坏的美好罢了。”

他话锋一转，身体微微前倾，苍白的脸上泛起不正常的红晕，眼中燃烧起狂热的火焰：“老师，您的理想是教书育人，真崇高啊……而我，这样微不足道的我，也有一个渺小的理想哦。

您愿意猜一猜吗？”

数学老师看到他这副样子，只感觉到在他眼前的是一个彻底被扭曲而麻木的孩子。

开始换位思考，如果自己从小处在这样的情况下，在极端的不幸与幸运之下，会追求什么信念。

在命运的颠簸流离中，自己所珍视的一切都被一次次毁坏。

想要的会是正常的生活吗，不对，从小价值观被扭曲，在这种世界观中，周身的一切都是动荡不安的，随时随地在得到在失去。

已然无法拥有树立的观念。

他渴望的，或许是某种绝对的、恒常的、能超越这无常命运的东西。

一种绝对不会改变的东西。