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第32章 开始盘点空间物资（第1页）

周苏苏摊开面前那张画得满满当当的纸。

上面是她凭借自己儿科营养师和中医世家传人的专业知识，结合后世最先进的幼儿教育理念，为安安量身定制的一套独一无二的“学前启蒙计划”

。

计划分为了五个部分：一、健康与营养计划。

这一块是周苏苏的老本行。

她详细列出了安安未来一年每个阶段需要补充的营养元素和对应的食谱。

什么补脑的深海鱼油（空间里有），什么增强免疫力的益生菌（空间里也有），什么促进骨骼发育的钙片（空间里还有）……安排得明明白白。

目标：一年之内，把安安养成一个身高体重全部达标、身体倍儿棒、吃嘛嘛香的健康宝宝！

二、语言与认知启蒙。

周苏苏从空间里翻出了大量的幼儿绘本、识字卡片，还有那种可以按压发声的有声读物。

她计划每天固定一个小时的“亲子阅读”

时间，用讲故事、做游戏的方式来扩充安安的词汇量，培养她的语言表达能力。

目标：半年之内，让安安能够流利地进行日常对话，并且认识一百个以上的常用汉字。

三、艺术与感官培养。

画画、玩橡皮泥、听音乐、做手工……这些在八零年代都属于“不务正业”

的玩意儿。

但在周苏苏看来，却是培养孩子想象力、创造力和审美能力的最重要途径。

空间里的水彩笔、橡皮泥、儿童乐器，足够安安用很久。

目标：让安安找到至少一项自己喜欢的艺术爱好，并且能大胆地用各种方式来表达自己的情绪和想法。

四、社交与情感建立。

这是最难，也是最关键的一环。

周苏苏计划到了京城后，先不急着让安安去幼儿园。

她会先带着安安多去公园、少年宫这些孩子多的地方，让她先从“观察”

开始，慢慢再鼓励她去尝试“一对一”

的交朋友。

她还从空间里翻出了一套后世非常火的儿童情绪管理绘本，比如《我的情绪小怪兽》。

她要教会安安如何认识自己的情绪，如何正确地表达愤怒、悲伤和快乐。

目标：让安安学会主动与人交往，并且能够正确处理自己的负面情绪，成为一个内心强大、阳光开朗的小孩！

五、生活与自理能力。

自己穿衣服，自己吃饭，自己收拾玩具……周苏苏认为，培养孩子的独立性是建立自信心的第一步。

她要让安安明白，她不是一个什么都不会的“小可怜”